Ответ г)
Монголы вроде не смогли пробраться к Новгороду из-за болотистой местности расположения этого города.
Нацист это абревеатура: НаЦист- это национал-социалист. Нет никакой разницы
Причины:
1. складывание посадского тяглого сословия (горожане заговорили о своих интересах во весь голос);
2. усиление централизации и крепостничества, злоупотреблений власти;
3. непосильность налогового бремени (строительство государства при скудности природных богатств, суровом климате, бедности и относительной малочисленности населения, низких урожаях и частых стихийных бедствиях).
4. правительство иногда пускалось на откровенные финансовые авантюры (пример – замена серебряной монеты медной при той же стоимости);
5. 1613-1633 гг. – 7 раз собирались чрезвычайные налоги (государству требовались средства для содержания армии и возвращения утраченных земель);
6. правительство стремилось включить в состав тяглого населения все новые категории жителе
Во франции уже давно развивались капиталистические отношения. В конце 1780-х годов во франции разразился общественно-политический кризис. Монархия оказалась на грани финансового банкротства, казна была пуста. Гос долг достиг катастрофических размеров и банкиры отказывались предоставлять новые займы.положение усугубил продовольственный кризис, начавшийся после неурожая 1788 года. Начался тотальный голод. Происходили хлебные бунты. Тысячи нищих наводнили париж.
В этих условиях правительство пошло на неслыханную ранее меру: приняло решение обложить налогом привилегированные сословия. Далее события развивались стремительно и непредсказуемо депутаты-реформаторы от третьего сословия воспользовались моментом и решились на революционные действия. 17.06.1789 они потребовали введения конституции.таким образом третье сословие провозгласило себя полномочным представителем всей нации и подчеркнуло свою решимость установить в стране новый общественный строй.на борьбу с монархией встали народные массы 14.07.1789 в париже вспыхнуло восстание. В этот же день было взятие знаменитой коепости-тюрьмы бастилии, поэтому теперь это национальный праздник французов.
<span>1.1. Начало процесса десталинизации в культурной политике.
</span><span>1.2. Шестидесятники.
</span><span>2. Система образования и коммунистического воспитания.
</span>2.1. За<span>кон о реформировании средней школы.
</span><span>2.2. Высшая школа.
</span><span>3. Научно-техническая революция в СССР.
</span><span>3.1. Ускорение темпов научно-технического прогресса.
</span><span>3.2.Основные направления научно-технических изысканий.
</span><span>3.2.1. В области физики и химии.
</span><span>3.2.2. Самолетостроение и космонавтика.
</span><span>3.3. Гуманитарные науки.
</span><span>4. Новые тенденции в художественной жизни страны.
</span><span>4.1. Оттепель в литературе.
</span>4.1.1.Р<span>еабилитация многих деятелей литературы.
</span>4.1.2.<span> Развивалась новая </span>тематика<span> и углублялась старая.
</span><span>4.1.3. Самиздат.
</span><span>4.2. Живопись и скульптура.
</span><span>4.3. Архитектура.
</span>4.4. М<span>узыкальное искусство.
</span>4.5. Кинематограф.<span>
</span>5. Новое идеологическое наступление <span>на интеллигенцию.
</span><span>6. Массовая культура..
</span><span>7. Народное искусство и художественные промыслы.
</span>