Смотри, первые четыре примера переводим из двоичной в десятичную систему счисления. Для этого каждую цифру, начиная с конца, пронумеруем сверху. Дальше смотри берём саму цифру и умножаем ее на число системы счисления (у нас двоичная, значит на два). И так со всеми цифрами. Такой способ применяется при переводе из любых систем счисления в десятичную.
В четвёртом другой случай. Тут наоборот надо перевести из десятичной в двоичную. Для этого мы заданное число делим на два, до тех пор, пока остаток не станет равен 1 или 0. Заметь, то что обведено кружочками - это полученные цифры в двоичной системе, стрелочкой я указала, что они записываются в этом порядке. Надеюсь, тебе стало более менее понятно! Всего, хорошего, учи инфу - пригодится ;)
Больших жёлтых яблок было 7 штук.
1.32+17=42. Всего плодов
2.42-32=10.маленк. желт. яблок.
3.42-28=14.- большие зел.плоды
4.<span>Яблок на 2 больше, чем груш — 8 яблок, 6 груш.
5. 25 яблок, из них больш. зел. 8, маленк. жёлт. 10.
6.</span><span> 25-8-10=7.</span>
цифро-буквенная (символьные) - печать символов и цифр;
функциональная - клавиши F1...F12;
клавиши для управления курсором - иными словами стрелочки;
доп. клавиши (NUM LOCK) - Печать цифр или управление курсором;
служебные (специальные) - запрограммированы на какие-либо действия или на изменение действий других клавиш (Alt, Ctrl, Shift, TAB, Win, Scroll Lock, Pause и т.д.).
<u>PascalABC.NET 3.3.5, сборка 1662 от 29.04.2018</u>
<u>Внимание! Если программа не работает, обновите версию!</u>
begin
ReadSeqInteger(ReadlnInteger)
.Where(t->(t mod 6=0) and (t mod 10=4)).Count.Println
end.