Когда наступил сентябрь, то я очень обрадовался. Я так люблю эти осенние вечера за чашкой чая. Когда можно думать о своем, когда можно смотреть в окно, чтобы любоваться, а не узнавать какая погода, когда можно гулять в парке, чтобы насладиться осенью. Я обожаю эту октябрьскую тишину, я влюблен в ноябрьское солнце.
Гефест так как он единственный среди них бог
Каждый понимает этот текст по-своему,но общий смысл,многим,возможно понятен.Петрушевская создаёт свою собственную художественную реальность.
Единственное,что будет одинаковым - понимание грамматики её произведений,ведь все мы носители одного языка,поэтому можно привести синтаксический анализ любого предложения,выделить главные и второстепенные члены...
За калушу можно взять курицу,а за кулашат птенцов.Бутявкой станет мелкое насекомое - божья коровка или другое.Думая,что бутявка съедобна,они начали её есть,но подавились и калуша закричала и сказала,что бутявки несъедобные.
Как-то так.
Ответ:
1. Главное слово: Берегам.
Берегам (каким?) мшистым, топким.
2. Главное слово: Он.
Он (каков?) хорош, да зелён.
3. Главное слово: Гулять
Гулять (в чём? ) то в коляске, то верхом, то карете, то в телего, то пешком.
1. По мере того, как наш поезд отдалялся от платформы, я был в восторге от того, как быстро меняются пейзажи за окном, ведь с тех пор, как я переехал в город, мне редко удавалось взглянуть на природу.
2. По мере того, как бричка близилась к крыльцу, глаза его делались веселее и улыбка раздвигалась более и более.
3. По мере того, как мальчишки взрослели и привыкали к воде, им разрешалось садиться на весла.
4. По мере того как угасал день, в лесу становилось все тише и <span>тише.</span>
