<span>Гимнастика Оглавление Введение 1. <span>Гимнастика, понятие и место в системе физического воспитания </span>2. <span>Виды гимнастики и их классификация </span>1. <span>Общеразвивающие вид гимнастики </span>2. <span>Спортивные виды гимнастики </span>3.<span>Прикладные виды гимнастики Заключение Список использованной литературы Введение Гимнастика на современном </span>этапе сло¬жилась как стройная система ме-тодов и средств, направлен¬ных на</span>всестороннее физическое развитие людей. Она располагает научной теорией, методикой, предусматрива¬ющими широ-кое использование гимнастических упражнений в разных звеньях системы физического воспитания. Цель данной работы рассмотреть гимнастику как систему физических упражнений, применяемых для укрепления здоровья, гармоничного физиче-ского развития и совершенствования двигательных способностей человека. Исходя из поставленной цели, задачами работы являются: - определить место гимнастики в системе физического<span>воспитания; - рассмотреть общеразвивающие виды гимнастики; - изучить какие виды гимнастики относятся к спортивным; - проанализировать значение прикладных видов гимнастики. 1. <span>Гимнастика, понятие и место в системе физического воспитания Термин «гимнастика» впервые появляется у </span>древних греков в период расцвета древнегреческой культуры в 8 веке до н.э. Однако гимнастические упражнения культивировались еще в древнем мире.</span><span>Еще за 4000 лет до на-шей эры в Китае, Индии и у других народов гимнастические упражнения применялись в лечебных целях. В китайских книгах тех времен указывается на то, что в Китае существовала гимнастика, которой занима¬лись дома утром и вечером. Широко известная в настоящее время система гимнастических упражнений индийских йогов берет свое начало в том далеком времени. Из различных исто¬рических источников (памятники, фрески, рисунки) известно,</span>
На дворе двадцать первый век. Всего его называют веком технического прогресса. Действительно, сейчас, как никогда, появляется огромное количество всевозможных гаджетов: телефонов, планшетов, плееров. Все эти устройства очень облегчают нашу жизнь. Но всё равно полностью облегчить нашу жизнь им не удается. Ведь каждому из наш нужно сделать очень много дел. А зачастую, тратя время на наши гаджеты, мы не замечаем как быстро проходит время. Мы стали очень суматошными, торопливыми и не умеющими спланировать свое мнение. Попробуйте выйти на оживленную улицу своего города и вы и минуты не устоите, чтобы вас не задел или не сбил похожий, который очень торопиться по самым важным в мире делам.
Каждый день мы слышим слова: "быстрее", "у меня мало времени", "поторопись", "ну когда же". Все вокруг нас пытаются подогнать, пытаясь заставить нас сделать все намного быстрее.
Мне кажется, что это плохо, что у нас становится все меньше времени, что мы занимаем его не тем, чем не следовало бы. Нам нужно научиться планировать свой день. Если каждый попробует это сделать, то возможно, мы будем менее торопливы, а станем более открытыми, добрыми, начнем задумываться об окружающих. И, толкнувши прохожего, мы в первую очередь будем извиняться, а не проклинать его, опаздывая на работу.
Der Junge malt ein Bild.
Wir sehen eine Katze.
Die Kinder machen dir Hausaufgaben.
Ich lese ein Buch.
Ich will in der Park gehen.
Er kann schon singen.
Ответ:11)а
Көлеміэн табу үшін ұзындығын*енін*биіктігін көбейтеміз яғни V=12*7*4=336(см куб) болады көлемі
Ә) Бүйірі мен табандары ның аудандары. Бүйірлернің ауданын табу үшін ені мен биіктігін көбейтсек болды. S=7*4=28(см квадрат) қораптың екі бүйірі болады.келесі бүйірнің ауданы S=4*12=48(см квадрат) ол буйірдеде екеу болад
Табанының ауданы S=12*7=94 (cм квадрат)одада астыңғы үстіңгі табаны болады Sжалпы=28*2+48*2+94*2=340 см квадрат
Объяснение:
Есть разные животные птицы насекомые млекопитающие и у всех разный цвет объём форма