Что есть для нас память? Так ли важно помнить события, которые произошли в прошлом и, возможно, никогда не повторятся снова? Чего бы мы достигли без опыта предыдущих поколений? Над этими и другими вопросами предлагает нам задуматься Дмитрий Лихачев.
Наверняка, каждый из нас не раз слышал выражение «Запоминается только хорошее». И ведь, действительно, это так. Намного ярче и светлее кажутся нам радостные, счастливые воспоминания, в то время как неприятные моменты почему-то остаются позади. Наше сознание устроено так, чтобы отсеивать ненужную, «плохую» информацию и «накапливать добрый опыт, образовывать традиции, создавать семейные навыки, общественные институты…». Может быть, действительно, в наших генах заложена память целого народа, исторических предков? Тогда с уверенностью можно сказать, что опыт прошлых поколений служит фундаментом для построения полноценного и счастливого будущего.
Лихачев полагает, что без оглядки в прошлое человек не может полноценно развиваться, и я с ним абсолютно согласна. «Благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим». То, что мы считаем давно позабытым, вдруг неожиданно появляется на нашем жизненном пути и требует немедленного решения. Что же поможет нам правильно расставить приоритеты? Только опыт. Личный, родительский, народный. А чтобы его правильно использовать, нужно обладать той самой генетической памятью.
Эту самую связь прошлого, настоящего и будущего отразил в своем произведении «Студент» Антон Павлович Чехов. Рассказывая случайным встречным евангельский эпизод об отречении Петра от Иисуса, студент духовной семинарии видит, что реакция женщин необычна: они плачут о том далеком событии. Семинарист понимает, что прошлое неразрывно связано с настоящим непрерывной цепью событий.
Для меня самой фольклор, исторические, культурные памятники являются не просто артефактами ушедших столетий. Это своеобразные «проводники» в мир прошлого, в жизнь моих предков. Уважаю и ценю тех людей, которые, несмотря на современные жизненные ценности и приоритеты, умеют видеть и стараются сохранить то прекрасное, что досталось нам от прошлых поколений.
«Память – это преодоление времени, преодоление смерти» Это выше земных забот и материальных благ. Память вечна, оттого она и находится в каждом из нас, переходя из поколения в поколение. Пока живы воспоминания, живо и человечество
Вот иду я со школы . День у меня был трудным, сначала я забыла физру а потом получила _2 за свой рассказ про Путешесвеника Марко поло. Прихожу домой мама готовит суп я закрываю дверь стараюсь по тише чтоб пробижать в свою комноту . Но тут мама говарит ну-ка умник давай дневник и я с красными щеками даю ей дневник она с удивлением смотрит на меня и говарит :
Быстро иди читай книгу
Я:но у меня нет книго про Марко Поло
Мама:Любую!
И я иду сослезами в комноту взяла книгу Атлас мира открываю и засыпаю и очнулась я уже не дома а на Африке и я спрашиваю куда я попал и из за кустов мне отвечает человечек
В Африку
Ого!А как мне выбраться
Иди к цару Атласа
А где он?
Ладно я пошол к царю
Проверочных слов не должно быть, так как это приставки.
"Почему мы говорим, что слова строятся из морфем, а не из звуков?". Давайте для начала разберёмся что такое морфема, а что такое звуки. Морфема - это минимальная значимая часть слова. Звуки - прочтение, произношение набора символов. Из определений предельно ясно что, слова состоят из определённых частей, называемых морфемами. А произносятся с помощью звуков.