28-29 сентября 2011 года в Костроме прошли VI Образовательные чтения Центрального федерального округа.
Их тема - «Нравственные ценности - основа образования и воспитания».
Цель мероприятия – укрепить взаимодействие системы образования с православной церковью по вопросам духовно-нравственного воспитания детей.
Участники чтений - победители окружного этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью на соискание премии «За нравственный подвиг учителя»: педагогические работники, учёные, представители общественности, священнослужители и преподаватели воскресных школ.
Чтения организованы Аппаратом Полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе, Отделом религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, Министерством образования и науки РФ, Администрацией Костромской области, Костромской епархией Русской Православной Церкви.
28 сентября, в первый день работы форума, состоялись заседания шести секций в Фонде редкой книги Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова, музее-заповеднике «Щелыково», гимназии № 1 города Галича, духовно-просветительском центре «Отрада» города Нерехты, музее-заповеднике «Костромская слобода» и в Свято-Троицком Ипатьевском монастыре (см. Программу).
Секция №4 – «Диалог школы и Церкви в духовно-нравственном воспитании» – работала на базе духовно-просветительского центра «Отрада» в городе Нерехте.
После приветственных слов представителей Администрации города, руководства районного отдела образования (А.И. Троицкая) и центра «Отрада» (протоиерей Виталий Шастин) участники секции разъехались на демонстрационные площадки: в детский сад «Ласточка» , среднюю школу №4 и учреждение дополнительного образования «Автограф».
Школа №4 является победителем Всероссийского конкурса «Лучшая школа России-2008», это старейшее учебное заведение Костромской области основано в 1791 году. Её приоритет – воспитание учащихся. Учебное заведение в течение многих лет работает в рамках проекта «Русская школа», реализуя такие программы, как «Добрый мир» (начальная школа); «Путешествие к истокам» (средняя школа); «Я, Родина, мир» (старшая школа).
Участников секции приветствовала директор школы Е.Н. Маурина. Затем прошёл отрытый урок на тему «Русская душа – русский характер» (учитель М.Н. Крайнова). С музейно-школьной программой «Букварь народного наследия» собравшихся познакомила сотрудник краеведческого музея О.М. Майорова. Украсило показ достижений школы выступление хора под руководством Е.А. Демидовой.
В произведение Михаила Пришвина"Кладовая солнца" говорится о том,что природа как бы соеденина вместе с Митрашей и его сестрой Настей.Это изображается в нескольких эпизодах:где стоят две ели сплетенные вместе.Автор очень подробно изображает картину ,напинают ели Настю и Митрашу ,потому что они тоже все время были вместе,так как кроме их двоих друг у друга больше не было, это и есть человек и природа в произведение Михаила Пришвина"Кладовая солнца."
1) коза
2) лесной
3) задача
4) телевидение
5) певец
6) семья
7) семечка
8) картина
9) вода
10) лиса
1)кажется, пошёл тёплый проливной дождь
2)катя,закрой мне дверь