Словарь – незаменимый помощник, который подскажет ответ на любой вопрос. Главное знать, к какому словарю обратиться."Словарей на свете тысячи, и в любом из них рассказывается о словах. Словари бывают разные. Обычно один словарь рассказывает о словах что-нибудь одно: например, как они пишутся, или какие у них значения, или как они появились на свет. Словарями чаще всего пользуются учителя и ученики, чтобы узнать значение слова, написать то или иное слово правильно. Толковый словарь нужен для того, чтобы узнавать значение незнакомых слов. Словарь синонимов нужен для того, чтобы правильно подобрать близкое по значению слово и расширить свой словарный запас. Словарь антонимов нужен для того, чтобы подобрать противоположное по значению слово. Орфографический словарь нужен для того, чтобы правильно писать и правильно говорить
Хлестаковыми называют людей, похожих на "героя" комедии "Ревизор". Это ленивые, хвастливые, заносчивые, лживые и болтливые люди, любящие жить за чужой счёт. Они не делают добрых дел, много мнят о себе, порой и сами верят в то, что врут окружающим. Главное для них- получить что-либо сейчас, быстро, а потом хоть трава не расти. Пустые и никчемные, они есть и сейчас, к сожалению.
<span>Сидела однажды Ворона на дереве. Вдруг видит, внизу кошка за кем-то охотится. Ворона посмотрела внимательнее и увидела, что кошка охотится на Маленького Синенького Крокодильчика. Маленький Синенький Крокодильчик отбивался и уползал, а кошка все наседала и наседала - такой маленький был крокодильчик. Ворона было подумала не вмешиваться, но тут появилась вторая кошка, которая стала медленно подкрадываться с другой стороны. А крокодильчик ее явно не видит!
<span>Не выдержала Ворона, слетела вниз, быстро подхватила Маленького Синенького Крокодильчика и взлетела с ним на дерево. </span>
Принесла Ворона его в свое гнездо и спрашивает: "А мама-то у тебя есть ?". "Нет, " - грустно сказал Маленький Синенький Крокодильчик.
"Ой. А папа?" - спросила Ворона. "Тоже нет," - еще более грустно ответил Маленький Синенький Крокодильчик.
"Хм... что же мне с тобой делать, " - задумалась Ворона, - "Вот что. Дай-ка я тебя сейчас покормлю, а там видно будет".
<span>Так и остался Маленький Синенький Крокодильчик в ее гнезде. </span>
Стал он постепенно рости и в гнездо уже не помещаться. Конечно, Ворона пыталась научить его летать, но крокодильчики летать все же не очень умееют, так что все так и осталось. С другой стороны, Крокодильчик ( а он уже научился из гнезда вылезать и по дереву вверх-вниз перебираться), пытался научить Ворону плавать - то лужа попадется, то до озера удается добраться.. Но Ворона плавать как-то так и не научилась.
<span>А однажды маленький Синенький Крокодильчик посмотрел на себя и заметил, что он уже вырос. И стал Большим Синим Крокодилом. И решил Большой Синий Крокодил, что пора ему и отдельно от мамы-Вороны пожить. Попрощались они и отправился Крокодил в речку. </span>
<span>Так и стали они жить: Крокодил в речке, а Ворона на дереве. Они периодически встречались и разговаривали. </span>
<span>А в один день возвращалась как-то Ворона поздно домой и застигла ее на пути буря. Поднялся ветер, захлестал дождь и так тяжело стало лететь! Да еще к тому же обнаружила Ворона, что летит она как раз над рекой - а там же волны! И вот один из особо сильных порывов ветра подхватил птицу и швырнул ее в реку. И Ворона стала тонуть. "Помогите!" - из последних сил закричала Ворона. </span>
<span>И тут из воды вынырнул Большой Синий Крокодил, посадил ее себе на спину и аккуратно вынес на берег.</span>
</span>
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека – в pеке pак. Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку цап!Тpидцaть тpи коpaбля лaвиpовaли, лaвиpовaли, лавировали, дa не вылaвиpовaли.Везет Сеня Сaню с Соней в сaнкaх. Сaнки скок! Сеню – с ног, Сaню – в бок, Соню – в лоб. Все в сугpоб – хлоп!
"П, - а, - п."
Надеюсь, нужна такая схема предложения с прямой речью, а не синтаксичедкий разбор