В рассказе И .С. Тургенева « Муму » описывается история, произошедшая с дворником Герасимом, собачкой Муму, крепостной Татьяной и их барыней в Москве в стародавние времена. История меня очень поразила, и я не могла сдержать своих слез. Это очень яркий и одновременно грустный рассказ . В его основе лежат реальные события, которые происходили в местечке Спасском, однако Тургенев, как писатель, изменил концовку рассказа, чтобы подчеркнуть силу характера Герасима, его обиду на несправедливость барыни и любовь к Муму .
История началась с того, что старая капризная барыня взяла Герасима дворником в свой московский дом из деревни. Герасим был мужчина двенадцати вершков роста, по современным меркам почти двухметрового роста, сложенный богатырем и глухонемым от рождения. В деревне он работал за четверых, легко выполнял любую тяжелую работу. Он и землю пахал, и сено косил, и зерно молотил ручным трехаршинным цепом. Когда Герасима привезли в Москву и дали ему в руки метлу и лопату, он не понимал, что с ним делается, как недоумевает молодой здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, взяли, поставили на вагон железной дороги и мчат, обдавая его тело дымом и пылью, а куда мчат непонятно. Герасим скучал и недоумевал. Работа дворника казалась ему шуткой после тяжелых крестьянских работ. Выполнял он ее за полчаса, а потом уходил куда-нибудь в уголок двора, бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно. На дворе все его боялись. Как-то раз пришли два вора к ним на двор. Герасим взял и стукнул их лбами. С тех пор ни один вор не появлялся у них на дворе. Ещё Герасим ненавидел пьяных.
В гостиной за столом на стульях сидит купеческая семья. Совсем недавно она приобрела старый дворянский особняк. Взрослые и дети еще не привыкли к дому. Они сидят чинно, скованно. Им непривычно находиться среди старинной мебелью в доме, пользоваться удобствами. Семейство выглядит пока чужим в доме в гостиной. <span>Утреннее чаепитие - любимое время для всей семьи. Вся семья расположилась вокруг стола в гостиной. На столе в доме разложена чистая скатерть, стоит самовар. все пьют чай из блюдечек.</span>
Падает
I (что делает?) падает: глагол
н.ф. падать
II Пост. признаки несовершенный вид, непереходной; 1 спряжение; непост. признаки: настоящее время, 3 лицо, ед. число.
III (что делает?) падает (сказуемое,=)
вспыхивали
I (что делали?) вспыхивали: глагол
н.ф. вспыхивать
II Пост. признаки несовершенный вид, непереходной; 1 спряжение; непост. признаки: прошедшее время, мн. число.
III (что делали?) вспыхивали (сказуемое,=)
I (что делали?) гасли: глагол
н.ф. гаснуть
II Пост. признаки несовершенный вид, непереходной; 1 спряжение; непост. признаки: прошедшее время, мн. число.
III (что делали?) гасли (сказуемое,=)
1.Что изучает фонетика?(звуки речи)
2.Звуки, при произнесении которых выдыхаемый воздух проходит через рот свободно, называются...(гласные звуки)
3.Звуки ,при произнесении которых выдыхаемый воздух встречает во рту различные препятствия, называются...(согласные звуки)
4.Какие согласные звуки не имеют парных звуков по звонкости-глухости?(сонорные звуки:л,м,н;дрожащий звук р,звук й и глухие согласные х,ц,ч,ш)
5.Что такое алфавит?(расположение букв в определенном порядке)
6.В сочетание ч,щ с буквами ь для обозначение мягкости...(не пишется)
7.Е,Ё,Ю,Я обозначают 2 звука при условии,если они стоят....(в начале слова,в середине и конце слова и конец слова после гласных)
8.Что изучает графика?(начертания букв, их виды)
9.Что такое транскрипция?(форма передачи речи графическими средствами)
10.Какие буквы не участвуют в русской транскрипции(я,ю,е,ё)