Меж
1) предлог (служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях)
2) простой
3) непроизводный (так как не образован от другой части речи)
4) морфологический признак предлогов<span> – неизменяемое слово
Коли
1) союз (служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложнго)
2) неизменяемое слово
3) простой (состоит из одного слова)
4) подчинительный (связывает простые предложения в составе сложноподчиненного)
4.1) условный (указывают на условие)</span>
Это очень просто .Выучи : При разборе глагола надо определить - вид ,возвратность ,переходность и спряжение( это постоянные признаки ) А затем мы у глагола найдём( непостоянные признаки)- наклонение ,время ,род или лицо ( зависит от времени - в настоящем- лицо ,в прошедшем в ед .числе - род ) ,ну и наконец - число .
Гремели - глагол ,нач форма - греметь ,несовершенный вид ( так как отвечает на вопрос - что делали? ( в вопросе нет С ,значит ,и вид несовершенный ( без С)невозвратный ( нет частицы СЯ) ,НЕПЕРЕХОДНЫЙ ( так как нельзя сказать - ГРЕМЕЛИ КОГО? ЧТО? - НЕ ЛЕПИТСЯ ОТВЕТ) ,1 спряжение ( так как в неопределённой форме - оканчивается на еть ( а ко второму спряжению относятся все глаголы на ИТЬ в неопределённой форме ,+11 исключений : гнать ,держать ,смотреть и видеть ,дышать ,слышать ,ненавидеть,и обидеть ,и вертеть ,и зависеть и терпеть - вы запомните ,друзья ,их на Е спрягать нельзя.минус глаголы брить ,стелить ) Остальные на ать оть уть ти чи чь и т. д. относятся к 1 спряжению )
Непостоянные признаки - изъявительное наклонение ,прошедшее время ,множественное число ( род во мн числе не определяем)
Удачи!
Склоняются обе части. (пятьдесят - пятидесяти, пятьсот - пятисот)
Учитель объявил, что наш класс пойдёт в поход. Мне поручили взять котелок, а моему товарищу - удочку и приманку. Я опасался, что в день экскурсии будет плохая погода, но всё обошлось. Утром я увидел, что солнце ярко светит. За мной зашли товарищи, и мы пошли к школе. Учитель ожидал, когда соберутся все ученики. Но вот все в сборе и мы с песнями шагаем в лес.
1.именительный падеж
2.винитильный падеж
3.винительный падеж
4.творительный падеж
5.именительный палеж
6.именительный падеж