Ученик пришел и принес всё по расписанию. Учительница попросила раздать тетради. Папа попросил открыть дверь для гостей. Нина Ивановна попросила печи стереть с доски примеры то есть будет. Мальчик сделал исправление ошибки. Пиши разборчиво сказал учитель. почти попросила вспомнить и рассказать стихотворение. как рассмотреть таблицу спросил мальчик. ученик воспользовался правила по математике
" Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней," - им отвечает соловей.
"Чем кумушек считать трудиться, не лучшель на себя, кума, оборотиться?" - ей Мишка отвечает.
"<span>Кто ты?Что делаешь?" - спросил сердито лев.
</span>"Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?" - Лисицу спрашивал сурок.
<span>С обращением:
</span>Чем кумушек считать трудиться, не лучшель на себя, кума, оборотиться? (обращение - кума)
Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки? (обращение - кумушка)
Корень - УТК<span>; окончание - </span>А<span>; </span>
<span>Основа слова: </span>УТК
корень - СТАР<span>; суффикс - </span>ЕНЬК<span>; окончание - </span>ИЙ<span>; </span>
<span>Основа слова: </span>СТАРЕНЬК
корень - СТРЕЛЬ<span>; суффикс - </span>Б<span>; окончание - </span>А<span>; </span>
<span>Основа слова: </span>СТРЕЛЬБ
приставка - ВЫ<span>; корень - </span>СЫП<span>; окончание - </span>АТЬ<span>; постфикс - ся</span>
<span>Основа слова: </span>ВЫСЫП
1.Прав дедушка
2.а)Дедушка считает что дареный подаок должен быть сделан своими руками.
б)Одноклассницы считаю что надо дарить покупные подаки.-Чем дороже, тем лучше!
3.Приятен подарок тот, который делают своими руками,в который вкладывают частичку своей души и любви,а не просто по пути забежать в магазин чтобы хотя бы что-то подарить.
(ЭТО ЛИЧНО МОЁ МНЕНИЕ)
