Оживает - немеет,кроет - срывает
Время дорого.
Однажды мальчик после школы он приходил домой и делал уроки, каждый день всё было одинаково. Но одним днём мальчик позно лёг спать, а на следующий день Пришёл домой и вместо того, что-бы сесть делать уроки пошёл смотреть телевизор. Наступил вечер. Пришли родители мальчика и как обычно спросили: Ты сделал уроки? Мальчик ответил:нет...
И тогда родители сказали ему: эххххх ты надо распоряжать своим временем. Существует даже пословица "Делу время-а потехе час
С веху автор название ниже главные герои и краткое содержание либо любимый момент из произведения.
Лермонтов. М. Ю.
" ГОРНЫЕ ВЕРШИНЫ,,
в этом стихотворении автор рассказывает о красоте природы .
мне понравилось это произведение .
Я нашла очень хорошую страницу в ВК я тебе все ответы скину (как раз нам это задовали Ииииии… Мы идем с вами в прошлое. Сегодня мы с вами познакомимся с легендой “Синяя Звезда” А. Куприна.
1. А.И. Куприн в основу своего рассказа положил легенду об Эрне Великом. Почему народ сочинил про него легенду? Выскажите свое мнение.
- Народ написал легенду об Эрне Великом потому что хотел сказать, что внешность людей не важна, а важен их характер и душа.
2. Каким был король Эрн Первый? Как в легенде говорится о его силе, внешнем виде, отношении к людям? Найдите ответ в тексте. – “Эрн Первый повелел разрушить и сделать навсегда недосягаемой ту страшную горную тропу, по который вскарабкались с невероятным трудом наверх он сам и его славная дружина.”
3. Почему в течении тысячи лет народ Эрнотерры не видел другие народы? Прочитайте.
- Эрн Первый запретил переходить огромные горы своему народу.
4. Как начинается рассказ А. И. Куприна? Чем он похож на сказку? – Рассказ А. И. Куприна начинается как сказка. Этот рассказ похож на сказку тем, что также есть королевство, прекрасная принцесса, принц, любовь с первого взгляда и т. д…
5. Какой была Эрна? Найдите ответ в тексте. Подготовьте рассказ о ней.
- Эрна
1) А. Куприн “Синяя Звезда” Эрн Великий, Эрн Первый, Эрн мудрый, Эрна 15, Эрн 23, Шарль, Кормилица.
2) Эрна – главный герой. Шарль – второстепенный. Я хочу рассказать об Эрне.
3) Эрна добрая, терпеливая, крокетная, внимательная к окружающим, любящая людей и животных, ясная, живая, приветливая. Она совершает добрые поступки, помогает людям.
4) Автор говорит об Эрне, что она как звезда, также сияет, также красива как звезда. Автор называет ее Синей Звездой.
5) Мне нравится Эрна потому, что она добрая, красивая, умная и помогает людям.
8. Подготовьте план.
1) Эрн Великий
2) Семья Эрна 23
3) Рождение уродливой принцессы
4) Встреча с Шарлем
5) Эрна и Шарль
6) Тайна надписи
9. Подумайте чем сказка отличается от легенды. Аргументируйте свой ответ.
<span>- Сказка – это вымышленный, поучительный рассказ. А легенда, это рассказ который мог бы быть на самом деле, но тоже поучительный. только 6 7
нет
</span>
<span>В сцене как в капле воды отразился весь замысел Печорина относительно княжны Мери и Грушницкого. Здесь же великолепно выразился летящий психологизм самого М. Ю. Лермонтова. Каждая фраза, несмотря на их внешнюю бессодержательность, подразумевает целое направление мысли и скрываемых желаний. На наших глазах происходит переплетение светской игры с реальными чувствами. Печорин направляет мысли и чувства княжны «от противного», заставляя её сначала выдёргивать руку, а после отрицать свои слова. Этим он маскирует собственное руководство событиями, узнаёт меру погружения княжны в предложенную им игру и подчёркивает, как нежелательное, имя Грушницкого. При этом совершенно неважно, что княжна не согласилась с его утверждением, важно было косвенно указать на соперничество Печорина с Грушницким, убедить девушку на уровне почти НЛП- программирования, что Печорин на самом деле включился в борьбу за её сердце.</span>