<span><span>Бодливую корову с поля долой. </span><span>Бойся коровы спереди, а лошади сзади. </span><span>Более богатый удой - у коров, которые доятся не первый год, первотелка теряет молоко. </span><span>Более богатый удой - у коров, которые доятся не первый год, первотелка теряет молоко. </span><span>Больной человек и жирная корова приносят пользу только после смерти. </span><span>Большую корову узнаешь по копытам. </span><span>Большую корову узнаешь по копытам. </span><span>Брат Аркадий зарезал буру корову на горах Араратских. Б</span><span>рат Аркадий зарезал буру корову на горах Араратских. </span><span>Будет корова, будет и подойник. </span><span>Будет корова, будет и подойник. </span><span>Будь здорова, как корова, плодовита, как свинья. </span><span>Будь здорова, как корова, плодовита, как свинья. </span><span>Была бы корова, найдем и подойник. </span><span>Была бы корова, найдем и подойник. </span><span>Была бы корова, подойник найдем. </span><span>Была бы коровушка, будет и молочко. </span><span>Было лето и коровье. </span><span>Бьют черную корову — пугают рыжую корову. </span><span>В Астрахани и коровы рыбу едят (соленую). </span><span>В Астрахани и коровы рыбу едят. </span><span>В корове молоко не прокиснет. </span><span>В корове молоко не прокиснет. </span><span>В лыковце четыре, во ржавце два (вымя у коровы и у козы). </span><span>В марте бывают еще морозы, при которых у коровы рога ломаются. Чья бы корова мычала.</span></span>
<span>Не с глаголами всегда пишем отдельно, надо только различать еще недо- - тут пишем вместе в зависимости от ситуации. Например, не доедает - оставляет в тарелке или недоедает - ему не хватает еды. С деепричастиями обычно тоже раздельно, но каждый раз сомнительное слово можно проверять на портале грамота. ру - там есть все словари.</span>
Жила была одна девочка она ходила в школу и плохо училась потому что не учила правило по русскому языку. один раз в школе они учили правило ча-ща и она никак не могла его выучить. наследующий день у нее спрашивали в школе как пишется ча ща и она говорит с я и учительница спрашивает у нее учила ли она правило и она говорит да а учительница спрашивает почему ты сказала тогда с я и тогда девочка начала спорить с учительницей прих