<span>В этом году наша
страна празднует десятилетие своей независимости. Естественно возникает вопрос:
Чего же мы смогли добиться за столь короткий для истории отрезок времени? Среди
того, что было сделано, можно выделить: введение национальной символики, валюты,
альтернативные выборы президента, конституцию 95 года, строительство новой столицы,
становление рыночной экономики и демократии. Но нельзя забывать про другие,
не менее важные процессы, происходящие в жизни общества. Обретение суверенитета
в 1991 году заставило по-новому взглянуть на историю Казахстана. На протяжении
долгого времени, в период колониальной зависимости у народа Казахстана была
отнята его история, знание своих корней и предков. Колониальный режим диктовал
историю в своих корыстных целях, проводил политику восхваления метрополии и
одновременно истреблял у народа чувство национального самосознания и патриотизма.
Шовинистические взгляды некоторых советских учёных отвергали важный вклад кочевников,
тюрков, казахов в мировую цивилизацию. Кочевников считали не способными к созиданию
паразитами на теле человечества, хотя именно они сыграли важную роль в соприкосновении
культур Запада и Востока. До сих пор, подвергаются переосмыслению многие исторические
процессы, происходившие на территории Казахстана. Не нужно думать, что такое
понятие, как "независимость" характерно для нашей страны только на
современном этапе её развития. В своей работе я хочу показать борьбу за независимость
великих ханов казахского народа Жанибека и Керея. Именно благодаря им огромная
территория от притоков Волги на западе до гор Алтая на востоке зовётся Казахстаном,
а её население казахами</span>
Гладиатор — бойцы в Древнем Риме, которые сражались между собой на забаву публике на специальных аренах. <span>Многие рабы добровольно старались попасть в школу гладиаторов, так как сражаясь на арене и завоевывая уважение публики, они могли завоевать себе свободу.
</span><span>После одного боя гладиатор получал примерно жалование одного римского солдата за год, а за две победы гладиатор мог позволить себе отдельную комнату в школе гладиаторов и статуэтку для молитв. Гладиаторские бои проводились с участием судьи. Бывалые гладиаторы могли быть завербованы в армию и принимать участие в походах.
</span><span>Если гладиатор был ранен и не мог сражаться, он поднимал указательный палец вверх, таким образом прося публику решить его участь. В зависимости от мнения толпы, победитель должен был добить лежащего или оставить его в живых, если тот заслужил жизнь доблестным сопротивлением. </span>
В интернете очень много рефератов,удачи!
<em>Россия увеличила свои размеры за счет присоединения Украины.</em>
<em>И укрепила свои позиции и международный авторитет в отношениях</em>
<em>со странами Западной Европы.</em>
<em>Украина избавилась от тройного гнёта поляков (феодального,</em>
<em>национального,религиозного).</em>
<em>И Украина сохраняла за собой право на внутреннюю самостоятельность</em>