1)летописец по-любому жалеет об утрате,он старается подобрать эпитеты,чтобы описать эту ужасную обстановку,в которой тогда оказался князь.летописецкак бы говорит,что князь,хоть мужчина и сильный,не может справиться с судьбой.
2)я думаю,спустя какое то время. ну,потому что,пока все оправились от произошедшего(сразу,как узнали). и летописец же не был на месте преступления,он потом узнал от слуг или еще кого-либо. пока он(летописец) нашел бумагу,зажег свечу,взял чернила,перо,затем начал все очень красиво для летописи записывать.
надеюсь,я чем-то помогла))
Петр–академик создавал Академию, "собрание ученых и искусных людей".
Петр-герой одержал много побед в сражениях (например: Гангут, Гренган , полтава и много др.)
Петр–мореплаватель создавал 1 русский морской флот
Петр 1 обладал 13 профессиями ⇒ можно назвать "На троне вечный был работник"
Просветить своих потомков.
Улучшение положения крестьянства,кодификация российского законодательства,финансовая реформа,строительство дорог и школ.(либерализм)
Создание политической полиции,рост численности и влияния бюрократического аппарата,цензурный устав,теория официальной народности,запрет преподавания философии в университетах,ограничение автономии университетов,подавление польского восстания,преследование любых общественных организаций(консерватизм.
мб <span> вызвано резким ростом налогов и повинностей, усилением произвола местных властей и офицеров гарнизона, снижением денежного и хлебного жалованья солдатам. Поводом к восстанию явились царский указ, запрещавший носить русское платье и бороды, и последовавшие за этим жестокие меры астраханского воеводы Т. Ржевского, проводившего указ в жизнь.</span>