Ответ:
Объяснение:
1. в
2.г скорее всего
3. В и Г
4Лжедмитрий1
5. 2го ополчения
6. "типа" б. но на самом деле это не так
7.а
8. Болотникова
9. Соборное уложение 1649г
10. Сусанин-б
Болотников- крест. война в Смуту
Аввакум-старообрядец
Пожарский-2ое ополчение
11. католицизм конечно
12. неохота
<span>1. Влияние Первой мировой войны на экономику США. Первая мировая война принесла много жертв и разрушений всем воюющим государствам. Но поскольку на территории США не велись военные действия и они в отличие от стран Европы не испытали ни вражеской оккупации, ни бомбардировок, их экономика в результате войны окрепла, а положение в мире заметно упрочилось</span>
<span /><span>2. Экономическая стабилизация 1920-х годов. Соединенные Штаты гораздо раньше, чем западноевропейские страны, начали входить в полосу оживления. В этот период (1922-1929) произошла так называемая частичная стабилизация американской экономики. </span><span>За годы стабилизации объем выпускаемой в США промышленной продукции увеличился на 26% и достиг 45% от общемирового уровня. Особенно быстро развивались новые отрасли: химическая, электро- и радиотехническая, автомобильная, требовавшие крупных инвестиций.</span><span>
</span>
<span>ервая Мировая война, революция, разруха, нищета, еще на Волге голод был, потом Гражданская война, НЭП, военный коммунизм. Потом Сталин начал планомерно строить социализм, и жизнь постепенно восстановилась. Но Сталин при этом навел в стране большой лагерный порядок, основанный на репрессиях. </span>
Я считаю что они отличаются тем, что в (древне) Египетской школе, было меньше предметов, соответственно, они получали меньше знаний чём в современной школе.
Ещё
ещё в древнеегипетской школе физически наказывали детей, которое отсутствоет в современной школе.
Ещё
В Египетскую школу шли с 5 лет, а в современную, с 6-7 лет.