Периодом современной экологии считаются последние тридцать лет ХХ в. (Гиляров, 1995, 1998; Wu, Loucks, 1995; Тутубалин и др., 2000). Главные особенности этого периода хорошо выражают заголовки статей Дж. Лотона (Lawton, 1999) «Есть ли в экологии общие законы?» (с однозначным ответом: таких законов нет) и А.М. Гилярова (Ghilarov, 2001) «Изменение характера экологии ХХ столетия: от универсальных законов к универсальной методологии». Г.С. Розенберг (Розенберг и др., 1999), характеризуя смену парадигм в экологии, подчеркивает, что экология стала более субъективной, пространство и время перестали быть простыми и «экологический мир» стал динамичным. Впрочем, в последние годы появляются и более оптимистические оценки современного состояния экологии. Так П.В. Турчин (2002) считает, что законы в экологии все-таки существуют, по крайней мере, в популяционной экологии.
В этот период было показано, что большинство перечисленных в предыдущем разделе «романтических» законов экологии имеет ограниченные области экстраполяции. Исключений из этих «законов-правил» оказалось так много, что возникло сомнение в их правомочности. В этом непринятии идеи существования универсальных экологических законов, подобных законам физики, – идеология современной экологии.
Кукушкин лен; б—сфагнум; I —женское растение; 2<span> — </span>мужское растение; 3<span> — </span>женское растение со спорогоном; 4 — верхушка женского растения с архегониями (а); 5<span> — </span>верхушка мужского растения с антеридиями (6); б — сперматозоид; 7— спорогон; 8 — спорогон на продольном разрезе; 9<span> — </span>прорастание спор; 10 — протонема и основание стебелька; 11<span> — </span>ассимилирующие и мертвые водоносные клетки сфагнума; 12<span> — </span>общий вид сфагнума
К влаголюбивым относятся растения, обитающие на влажной почве и при повышенной влажности воздуха это многие прибрежные растения растения болот, сырых лугов а также растущие около выходов ключей
Промежуточный мозг , кора больших полушарий
Симбионты- организмы, которые существуют вместе и приносят пользу друг другу. Например, бактерии в организме животных - мы им даём пищу,а они помогают нам ее перетравливать.