Ночь стоит над озером, смотрит в его тёмную воду.
члены предложения буду писать по порядку:
подлежащее,сказуемое,(ничего не подчеркивать),дополнение,сказуемое,(ничего), определение(волнистая линия),дополнение.
Я не поняла что нужно сделать?
Заиграла-сказуемое , музыка-подлежащее . Прожектора-подлежащие , осветили-сказуемое . Дресировщик-подлежащие , выходит-сказуемое . Собака-подлежащие , показывает-сказуемое ,будет играть- сказуемое ( будет играть и показывает - это однородные члены предложения по этому перед буквой <<А>> ставится запятая , а не точка)
Ты о чём-то подумал, а вслух должен произнести предложение.
Пример.
Ты хочешь кушать. Чтобы мама покормила тебя, ты должен сказать: "Мама, я хочу кушать!" (или "Мама, покорми меня!"). То есть ты озвучил свою мысль, выразил её словами. Слова в предложении должны быть связаны по смыслу и грамматически. Сравни:
Вчера, умный, девочка, пойти, школа, урок, математика. - нет грамматической связи, поэтому и смысл не очень понятен
И
Вчера умная девочка ходила в школу на уроки математики. - согласовали слова в роде, числе и падеже - грамматически. Смысл понятен всем.
Цепочка:
подумал - произнёс, согласуя слова в роде, числе, падеже, лице, времени, грамматически правильно.
слово - 5букв, 5звуков
поет [пойот]- 4б, 5зв
дышит - 5б, 5зв
её ]йэйо]- 2б, 4зв
речку - 5б, 5зв
сокровища - 9б, 9зв
со - 2б, 2зв
