![y=-\frac12x+2,\quad y=0,\quad x=-3,\quad x=2](https://tex.z-dn.net/?f=y%3D-%5Cfrac12x%2B2%2C%5Cquad+y%3D0%2C%5Cquad+x%3D-3%2C%5Cquad+x%3D2)
Для начала сделайте чертёж. По чертежу понятно, что прямая <span>x+2y-4=0 лежит ВЫШЕ прямой <span>y=0.</span></span>
Точки пересечения графиков:
![-\frac12x+2=0\Rightarrow x=4\\A(4,0)](https://tex.z-dn.net/?f=-%5Cfrac12x%2B2%3D0%5CRightarrow+x%3D4%5C%5CA%284%2C0%29)
Точка А лежит правее прямой x=2, значит, не является пределом интегрирования. Пределами будут <span>x=-3, x=2</span>
<span>
</span>
46÷3=15поровну на каждой полке
15-3=12-на 1полке
12+4=16-на2 полке
12+16=28-всего на двух полках
46-28=18-на 3полке
Итак детсадовская задача, но все же...
Всего 3 утки. у каждой по 5ть утят...
1+5+1+5+1+5=6*3=18 птиц!
Почему 1+5? Потому что утка тоже птица...
Решение задания смотри на фотографии
1 працівник за 1 годину може виконати 1/24 частину роботи, а разом вони за 1 годину виконують 1/16 частину роботи, значить:
1) 1/16 - 1/24 = 3/48 - 2/48 = 1/48 част. - за 1 годину 2 працівник,
2) 1 : 1/48 = 1 * 48/1 = 48 год.,
відповідь: працюючи самостійно 2 працівник може виконати роботу за 48 годин (Г)