Рецензия:
Некий господин ездит по помещикам и скупает души.Мертвые души.Кто он?Неизвестно.Известно только его имя -Чичиков, и имена его помещиков: Петруша и Селифан. Зачем же ему мертвые души? Читайте книгу Мертвые души в электронном и печатных форматах.
Люди перестают думать о природе. В этом стихотверение показывается, что мотылек хочет жить по полному, он пытается потратить внсь остаток своей жизни. Мотылек ценит свою жизнь. Наскольже коротка его жизнь по сравнению с нашей? Здесь присутсвует мысль о значение и быстротечности нашей жизни. Природа нужна нам, а мы нужны природе. Если мы простм помощи, то природа, тем или иным способом, нам поможет. А поможем ли мы ей? Лишь на примере мотылька, в этом стихотворение, нам рассказывается, насколько важно быть едиными с природой, ценить жизнь и украшать ее.
Можно поконкретнее вопросы задавать?
Весной в лес приходит странная ночь, когда Вселенная встает на дыбы. Жизнь и земля топят душу в безжалостном счастье.Ушла, зима,приходит тепло. Дерева готовы распуститься. Дрогнули готовые распуститься дерева. В небе сшиблись лбами облака.Гром прокатился над миром.Наступила тишина. Дождь прошипел коротко в ночи. Ростки в земле зашевелились. Ветки на березах оживают , и выпрастываются листочки.Солнце , яростно - новое, греет зелень березняка. Птицы поют взахлеб. Везде в мире свобода, и сердце не болит. Земля постепенно обрастает жирной травой, теряя свежесть..Становятся ленивыми облака. Тогда в лесу появляется гнус, ползет мох. Затем манят грибников шляпки разных грибов. Вся красота уходит осенью. И ты не понимаешь, зачем же была весна , если после осени - снова сковывающая всё вся зима ? И ты ждешь прекрасную весеннюю ночь...
Мы видим что на картине изображены юноши. Наверное эта школа для юношей, так как тут нет не одной девушки. Одни ученики думают как решить пример, а другие два ученика стоят рядом с мужчиной, я думаю что это был их учитель. Один мальчик что то шепчит на ухо учителю, а другой стоит и держит его за руку. Так же мы видим что один ученик стоит в дали от других юношей, может те юноши совещаются, а этот хочет решить пример сам самостоятельно. Так же мы видим ещё одного юношу, он держится за голову по его выражению лица, я думаю что он посчитал всё и знает правильный ответ.