Всё не так то просто. Ведь даже уровень знаний и умений в 7 и 9 лет у девочек отличался. А ещё гораздо больше дворянство разделялось по знатности, богатству, месту проживания - во дворце, городской или сельской усадьбе и прочим условиям. При этом одни дворянские дети могли вести образ жизни принцесс, с 6 лет уже учиться в первой (младшей) группе с платьями коричневого цвета одного из Институтов благородных девиц. А с 9 - во второй группе в голубых платьях. А другие - бегать в лаптях и крестьянской одежде. Одни нанимали гувернанток и учителей на уровне композиторов, поэтов, писателей и учёных, а вторые сами вразумляли своих чад и закладывали им основы знаний и образа жизни.
Но в любом случае все они знали, прежде всего о боге и умели креститься, молиться, соблюдать посты, читать простейшие религиозные тексты. Умели вести себя в церкви, знали как надо туда одеваться, покрывать голову, и были в курсе основных церковных обрядов.
Все дворянские девочки в этом возрасте уже были обучены на разных уровнях основным манерам при общении со старшими, знакомстве, правилам поведения за столом и в быту.
Многие, особенно из богатых семей, с помощью гувернёров, воспитателей и преподавателей уже усваивали не только основы русского языка, но и 1-2-х иностранных (чаще немецкого и французского), уже могли писать, рисовать, вышивать, петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах несложные произведения.
Деревенские дворянки победнее, кроме этого, знали и умели собирать грибы, ягоды, понимали природные явления, учились плавать, знали об опасностях змей, ядовитых грибов, ягод, зверей. Знали основы обращения с домашними животными и имели своих любимцев. Выращивали сами грядки с отдельными овощами и цветами, помогали собирать урожаи садовых плодов и даже собирали собственные гербарии.
Ещё деревенские умели играть в лапту, салки (городские в гусёк с названиями городов и героев), другие игры. А ещё они учились подсматривая за старшими детьми (10-14 лет), для которых устраивались специальные детские званые со всей округи балы с застольями (естественно безалкогольными) и танцами почти как у взрослых.
В общем, девочки в 9 лет из дворян 19 века во многом не отставали от их ровесниц из 21 века. А кое в чём были и более продвинутыми. Когда основное общение было не с гаджетами, а с родителями, преподавателями, ровесницами и ровесниками, природой, когда пища была здоровой, нервы укреплялись, а чувства были чистые и высокие.
Вот поэтому у дворянских детей того времени были особые щемящие чувства и отношения к своей малой а потом и большой родине, к родным и близким, к атмосфере домашнего тепла, чтобы самим в таком же духе воспитывать своих детей впоследствии. И не их вина, что всё это было цинично продано новому классу циничных богачей за вульгарные деньги.