Я вважаю що мій клас дружній.тому що наші хлопці та дівчата допомагають одне одному.кожен учень нашого класу підтримує красу нашого молодого гурту.хлопці захищають дівчат,а дівчата пояснюють теми уроків.
Спочатку я пиду вчитыся!
Потим пиду на роботу!
Буду шукаты соби гарну роботу, щоб була квартира/Дим!
Найду соби граного чоловика/наречену! И полечю в другу сторону, щоб я вчыла инши мовы!
І ось одного дня прийшли до лісу діти .Вони побачили дивовижну квітку.Зачаровані її красою,вони довго не відходили від неї.Захотілося їм зірвати квітку і понести додому.А в цей час летить над квітками бджілка.Чує,що десь далеко-далеко дзвенить тривожно дзвіночок.Летить бджілка на звук дзвіночка.Прилетіла і побачила ,що конвалії загрожує небезпека.Вона швидко залізла до дзвіночка і грізно задзижчала.Злякалися діти і не зірвали конвалію.З тих пір бджілка подружилася з конвалією
Зерниночки-основа зерниночк закінчення и суфекси ин та очк корінь зерн
- Марино, яким ти бачиш майбутнє України? - запитала у мене Олена.
- Україна майбутнього – це прекрасна та забезпечена держава. Ії поважають та цінують в Європі, та й в усьому світі, - відповіла я.
- Чому ти так вважаєш?
- Сюди без перепинів та з охотою приїжджають у справах та відпочити громадяни з сусідніх країн.
- Що їх спонукає до цього?, - зацікавилась подруга.
- Людей приваблюють чисті повітря та вода, мальовничі краєвиди та дбайливо збережені історичні пам’ятники.
- Так, це точно про Україну!
- Майбутнє України у моїй мрії прекрасне, - продовжила я, - і люди в ній прекрасні – вони вільна та творчі на роботі, запальні та підприємливі у навчанні, доброзичливі. Українцям взагалі притаманні доброзичливість та гостинність – твори багатьох українських письменників нас у цьому переконують.
- І я вірю в це. – заговорила Олена, - В українців майбутнього є віра в свою можливість перемогти, можливість бути щасливими, попри всі негаразди.
- Повністю згодна!
