На первой картине дети убирают лес помогают ему быть ещё красивые собирая мусор.
На второй картине дети наоборот мусорят и превращают лес в свалку решая его красоты.Они не обращают в нимания на кросоту природы.
Связаные предложения это:
Люди должны заботиться о природе.
Мусор превратит любой живописный пейзаж в свалку.Помни об этом.
Береги природу!
Леса украшают нашу землю.
текст это:
Мы живём в красивом доме.
Не бейте стекло в лесу.
Дети идут в школу.
Я прочитал интересную книгу.
В школе учит он детей
Стог но всё прощает
Помогает стать умнее
Всё он объясняет Ответ : учитель
<span>
Я на все твои вопросы
Отвечаю без труда
Под обложкой моей знанья
Загляни скорей сюда Ответ: Учебник
По чёрному-белым
Пишу то и дело
Потрут тряпицей
Чиста страница Ответ:Доска
В школьной сумке я лежу
Как ты учишься, скажу Ответ: Дневник
Палочка волшебная есть у меня друзья
Палочкою этой поссорить я
Башню дом и самолёт
И огромный пароход
</span><span /><span>
</span>
Мышка-мыш корень к суффикс а окончание
дорожки дорож корень к суффикс и окончание
крышы -крыш корень ы окончание
<span><span>Г</span>лагол (+ неопределенная форма и спряжение).
</span>
Мне друг <u>рассказывал</u> кино: (рассказывАть, I спр.)<span>
<span>Там кто-то <u>выпрыгнул</u> в окно, (выпрыгнУть, </span></span>I спр.)<span>
<span>Но не <u>убился</u>, (убиться, </span></span>I спр.: от
бить → бьЁт, по ударному окончанию)<span>
<span><u>Побежал</u> (побежать, разноспрягаемый)</span>
<span>И пистолетом <u>угрожал</u>, (угрожАть, </span></span>I спр.)<span>
<span>Потом <u>смеялся</u>, (смеЯться, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Дрался</u>, (дрАться, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Пел</u>, (петь, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Скакал</u>, (скакАть, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Катался</u>, (катАться, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Плыл</u>, (плЫть, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Летел</u>, (лететь, </span></span>II спр., по ударному личному окончанию: летИт)<span>
<span><u>Успел</u><u>догнать</u>, (успЕть, </span></span>I спр.; догнать
- II спр.,
искл.)<span>
<span><u>Связать</u>, (связАть, </span></span>I спр.)<span>
<span><u>Огреть</u>… (огреть, </span></span>I спр.)<span>
<span>Я <u>понял</u>: надо <u>посмотреть</u>! (понЯть, </span></span>I спр.;
посмотреть - II спр.,
искл.)<span>
</span>
Четыресто семьдесят девять плюс шестьсот девяносто два равно тысяча сто семьдесят один.
Пятьсот семьдесят три минус четыресто сорок один равно сто тридцать два.
Девять тысяч восемьсот сорок девять минус четыре тысячи тристо двадцать два равно пять тысяч пятьсот двадцать семь.
Пять тысяч семьсот тридцать один плюс тристо двадцать девять равно шесть тысяч шестьдесят.