3 года назад

Имеет ли корни уравнений y во 2 степени = y•y•y?

Знания

Математика

1 ответ:

Катрик3 года назад

0 0

Y² = y³

y³ - y² = 0

y²(y - 1) = 0

y1 = 0
y2 = 1

Ответ: да, корни: 0 и 1

Читайте также

7,8,9,10.Спасибо заранее !

Михаил2412

7.96% "В схожести".
1) 100 / 100 = 1 (морк.) - сколько взошло за 1%
2) 1× 96 = 96 (%) - взошло.
8.600/1500=2/5 части
9.1)230+20=250(г)-стало после добавления сахара
   2)20:250=0,08=8%-содержание сахара в растворе
10.Да, верно
   1)20+5=25 кусочков они нашли всего
   2)25:5*4=20 кус нашла Катя(4/5 от всех найденых)
   3)25:5*1=5 кус. нашла Оля (1/5 от всех найденых)

0 0

4 года назад

0.3(8-3у)=3.2-0.8(у-7)

ravil mambetov [25]

2.4-0.9у=3.2-0.8у+5.6
-0.1у=3.2-2.4+5.6
-0.1у=6.4
у= -64
вроде так)

0 0

3 года назад

На рисунке изображены два треугольника Δ A B C ΔABC и Δ M A N ΔMAN, причем угол ∠ B A C ∠BAC= ∠ A M N ∠AMN, ∠ C ∠C= ∠ N ∠N=

Cheshir0001Chan

Ответ:

Пошаговое объяснение:

0 0

4 года назад

Если бы вместо каждой из пяти двоек Валера получал бы тройки, его средний балл за год был бы больше на 1/4. Сколько всего оценок

rybakpro100

Ответ:

Пошаговое объяснение:

обозначим через S сумму всех оценок, когда Валера получил двойки

х - количество оценок, тогда средний балл будет S/x

т.к. Валера вместо пяти двоек получил бы тройки, то сумма всех оценок увеличилась бы на 5, т.е. S+5, а количество оценок осталось прежним, тогда средний балл был бы (S+5)/x и т.к. он увеличился на 1/4 тогда

(S+5)/x-S/x=1/4

(S+5-S)/x=1/4

5/x=1/4

x=5·4 x=20

0 0

4 года назад

Как решить задачупо математике 3 класс:На складе 400 пакетов соком.Пакеты свишнёвым соком составляют четыре десятых всех пакетов

Ирина Бытко

1)400:10*4=160(пакетов)-с вишневым соком.
2)400-160=240(пакетов)-с грушевым и апельсиновым соками.
3)240:2=120(пакетов)-с грушевым соком.

0 0

4 года назад