Гипербола эта фигура(используется в математике).
Антитеза это противопоставление(в литературе)
Олицетворение это изображение неодушевлённых предметов,как одушевленный(в литературе).
Короче говоря,антитеза и олицетворение это термины в литературе,а гипербола в математике.
Ответ:Гипербола.
1.Сколько сыновей было у старика?
О:3 сына
2.Что обещала кобылица Ивану?
О:не топтать пшеницу,родить коней.
3.Как выглядел Конек?
С двумя горбами,аршинными ушами.
4.Кто родился у кобылицы?
2 коня и Конек-Горбунок
5.Кто отвёз коней в столицу?
Старшие братья Ивана
6.Как выглядели два коня рождённые кобылицей?
Вороные,золотая грива,копыта жемчугом обиты.
7.Сколько,и каких котлов велел поставить царь?
3 котла:молоко ,кипяток,холодная вода.
8.Какие задания дал Царь Ивану?
Поймать Жар-Птицу,достать перстень(и т.д. сам напишешь)
9.Что взял Иван,чтобы подманить Жар-Птицу?
Вино,пшено
10.Что было на спине кита?
Деревня
Отец не понимал своего сына. Его волновало то, что сын не любит и не помнит свою мать, что он стал бродягой и негодным мальчишкой, что он обманывает отца и не говорит правды, куда он ходит и куда отнес куклу. А Вася переживал от того, что отец его не замечает. Мальчик считал, что отец его не любит, и считал его нехорошим. Слова Тыбурция, что судья — лучший человек в городе, заставили Васю по-новому посмотреть на отца. Он хотел не раз показать отцу свою любовь, но не мог этого сделать: отец взглядом и словами отталкивал его от себя.
«ЗОЛОТОЙ ПЕТУХ». 1. « Случилось это чудо.» 2. « Я не вдруг понял, что это пели петухи.» 3. « Я знаю силу и пронзительность петушиного крика.» 4. « Что за странное, что за необыкновенное утро!» 5. « Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве.» 6. « Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки.» 7. « Золотой Петух сразу же был восторженно принят литературной критикой.
Со стрекотанием крупных кузнечиков