<span>Когда я вырасту (1 лицо, ед. число) большой,
Я снаряжу</span>(1 лицо, ед. число) <span> челнок,</span>
Возьму (1 лицо, ед. число) с собой бутыль воды
И сухарей мешок.
Потом от пристани веслом
Я ловко оттолкнусь (1 лицо, ед. число)
Плыви, челнок! Прощай,мой дом!
Не скоро я вернусь(1 лицо, ед. число)
И люди станут (3лиц. мн. чис) мне кричать
Счастливый путь, моряк!
И ночь мне будет освещать
Мигающий маяк.
В некоторых школах есть электронная доска а в некоторых обычная.Я думаю что в будущем в школах будут пользоваться только электронной доской .Дети не будут писать в тетрадях.Все будут использовать ноутбуки или компьютеры.Вместо обычных книжек будут использовать электронные.Чтобы в класс не зашли чужие люди у всех будет свои карточки чтобы открывать двери.Классы будут большими и удобными.Вместо обычных деревянных стульев будут современные удобные стулья в виде кресла.Чтобы включить свет не нужно будет включать нажав на кнопку.Как только мы зайдём внутрь свет сам включится.Конечно же в этой школе будет и библиотека с обычными книгами,но я думаю что в будущем чтобы найти себе подходящую книгу вам будет помогать специальный робот машина.Достаточно будет лишь сказать сколько вам лет и какой жанр книги вы любите и робот сам предложит вам книги.
будут-будущее.вр, несовершенный вид
использовать-начальная форма(инфинитив), совершенный вид
зашли-прошедшее время, совершенный вид-начальная форма(инфинитив), совершенный вид
открывать-начальная форма(инфинитив), несовершенный вид
включится- будущее время ,совершенный вид
найти- время ,совершенный вид
помогать-начальная форма(инфинитив), совершенный вид
любите-настоящее время, несовершенный вид
предложит-будущее время, совершенный вид
Да, запятая нужна т.к в данном предложение две грамматические основы: исказилось лицо и задрожали руки
Ребята(подлежащее, выраженное сущ.одной чертой) решили посадить (сказуемое, выраженное сложным глаголом, двумя чертами) плодовые деревья на пришкольном участке. Прошло (сказуемое, выражено глаголом) время(подлежащее, выраженное сущ, одной чертой). У школы вырос (сказуемое, гл.) прекрасный сад (подлежащее, сущ.).