Устное народное творчество ведет свое начало от глубокой древности, когда люди не умели писать, поэтому естественно, ему была присуща устная форма выражения. Искусство слова отражало действительность через художественные образы, показывало наиболее типичное, осмысливая и обобщая реальные жизненные факты в жизни народа. В народе испокон веков вырабатывался свой, самобытный нравственный уклад, своя духовная культура, множество обычаев и традиций, которые проявлялись в отношении к природе, в устном народном творчестве, в удивительных народных ремеслах, в красоте одежды, в добрых обычаях хорошего тона и правилах приличия.
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Телитченко Л. В., Красникова Т. И. Устное народное творчество как фактор социального и духовного развития личности ребёнка.
Средневековая литература — литература, принадлежащая периоду, который начинается в поздней античности (IV—V века), а завершается в XV веке. Самыми ранними произведениями, оказавшими наибольшее влияние на последующую средневековую литературу стали христианские Евангелия (I век), религиозные гимны Амвросия Медиоланского (340—397), работы Августина Блаженного («Исповедь», 400 год; «О граде Божием», 410—428 годы), перевод Библии на латинский язык, осуществлённый Иеронимом Стридонским (до 410 года) и другие труды Латинских Отцов Церкви и философов ранней схоластики.
Зарождение и развитие литературы Средневековья определяется тремя основными факторами: традициями народного творчества, культурным влиянием античного мира и христианством.
Своей кульминации средневековое искусство достигло в XII—XIII веках. В это время его важнейшими достижениями стала готическая архитектура (Собор Парижской Богоматери), рыцарская литература, героический эпос. Угасание средневековой культуры и переход её в качественно новую стадию — Возрождение (Ренессанс) — проходит в Италии в XIV веке, в других странах Западной Европы — в XV веке. Этот переход осуществлялся через так называемую словесность средневекового города, которая в эстетичном плане имеет полностью средневековый характер и переживает свой расцвет в XIV—XV и XVI веках.
Царевна относилась ко всем ее окружающим людям со злостью.
Составить рассказ на тему "Мой любимый дождик" предлагаю так:
Была середина лета. Все живое изнывало от жары. Земля была раскалена солнцем. Казалось, что город заснул в ожидании прохлады. Мы с ребятами сидели под деревом, попивая водичку.
Неожиданно солнце пропало. Сгустились тучи. Это же наш любимый дождик пришел к нам в гости! Мы с друзьями спрятались в беседке и стали наслаждаться дождем. Тяжелые капли опускались с неба и охлаждали сухую землю. Все вокруг шумело. Спустя полчаса дождик прошел. Но та свежесть, которую он принес с собой, осталась.