1) 3×30=90
2) 20+30=50
3) 810:90=9
4) 250:50=5
5) 9+5=14
<span>Рассмотрим конкретные примеры.
<span>К 8 надо прибавить 5. </span>
<span>— Сколько надо прибавить к 8, чтобы получилось 10? (2)
— Значит, 8 + 2 = 10.
— А сколько надо прибавить к 8? (5)</span></span>
<span>— Сколько еще осталось прибавить? (3)
— Значит, 10 + 3 = 13.
Это рассуждение можно записать так:<span> 8 + 5 = (8 + 2) + 3 = 10 + 3 = 13.
</span></span>Аналогично выполняется и вычитание.
Из 14 надо вычесть 6.
<span>— Сколько надо вычесть из 14, чтобы получилось 10? (4)
— Значит, 14 – 4 = 10.
<span>— А сколько надо было вычесть из 14? (6)
— Сколько еще осталось вычесть? (2)</span>
— Значит, 10 – 2 = 8.</span>
<span>14 – 6 = (14 – 4) – 2 = 10 – 2 = 8
</span>
<span>Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток можно также объяснять через состав чисел второго десятка:
</span><span>12 – 7 = 5, т.к. 7 да 5 — это 12.</span>
номер 1
второе высказывание верно
третье высказывание верно
номер 2
сумма чисел 439 и 561 равно 1000 -верно
разность чисел 863 и 790 равно 223 - неверно
пусть площадь первой комнаты х,тогда площадь второй х+6,а площадь третьей х-8 Составим уравнение
х+х+6+х-8=49
3х=49-6+8
3х= 51
х=51:3
х= 17 кв м площадь первой комнаты