15 * 2/3 =10 мес - за это время построит вторая бригада
1/15 + 1/10 = 1/6
вместе построят за 6 месяцев
На 1 участке:в 10 раз больше за все собранные 214ц сем.
на 2 участке:в 12 раз больше за все собранные 245ц сем.
0,4*(-8)-12=-3,2-12=-15,2;
-15,2 не=-10 Число (-8) не корень.
Можно представить, что группы по успеваемости могут быть разных вариантов. Например: 1+1+23=25, где 1-отличник, 1-хорошист, 23- троечника и т. д., но мы предположем, что группы имеют равное количество учащихся. Тогда мы имеем: 25 : 3 ≈ 8 (чел) - в каждой группе;<span> Также предположем, что и по видам спорта равное количество учащихся в группах: </span>25 : 4 ≈ 6 (чел) - в каждой группе; <span>8 и 6 > 3 (чел) => могу иметь одинаковую успеваемость и одинаковые интересы. </span><span><u>Ответ:</u> В классе могут иметь одинаковую успеваемость и одинаковые интересы покраней мере три человека.</span><span>
</span>
3,5m+1m=9.9
4.5*m=9.9
m=9.9:4.5
m=2.2
3.5*2.2+2.2=9.9
9.9=9.9