Передаютя события тех или иных дней ,что поближе узнать свой край,свою местность или периода ,когда произошло важное событие.А события будут передоваться из поколения в поколение,в более переработанной информации.
Например:вторая мировая война ,распад СССР и мн.др.
Моего друга зовут(здесь напишешь как зовут твоего друга) .Он очень добрый, хороший всегда выручит и не оставит в беде! Мы с моим другом можем ссорится 100 раз в день и тут-же мирится. Мы с ним попадали во многие приключения( здесь напишешь какое нибудь приключение с тобой и с твоим другом). Я думаю мы будем с ним дружить вечно и никогда не ссорится!
Надо найти 3 минидиалога (т.е. вопрос-ответ), здесь не все предложения. Должны быть ещё.
1. Как называется твой любимый весенний цветок?
2. Я иду в парк гулять. Ты пойдёшь со мной? 4. Да, я пойду с тобой. Погода отличная.
3. Тебе нравится весна?
Организмы участвуют в формировании абиотической среды. Как и абиотичесая среда в жизнедеятельности организмов. Это две неразрывно связанные, взаимозависимые стороны в организации Природы. Так устроены биосферный и биогеоценотический уровни жизни.
- корни растений, лишайники способствуют выветриванию горных пород,
- бобры строят плотины на реках,
- черви участвуют в почвообразовании,
- крупный биогеоценоз, к примеру, лес может существенно повлиять на климат,
- кораллы своей жизнедеятельностью создают острова, атоллы.