Вообще разноспрягаемые глаголы - бежать, хотеть есть, дать и производные от них забежать, захотеть, поесть, отдать и др.В тексте тольго глагол ешь(2-ел, ед. ч И п Есть)<span> </span>
В первом предложении тезис это:"Люди не любят и боятся волка" и "Им даже пугают малышей",а доказательство это:"кто Красную Шапочку съел? Кто семерых козлят проглотил?", "Придет серенький волчок и ухватит за бочок".
Во втором предложении тезис будет:"Слон - самое знаменитое животное жарких стран",а доказательства:"Нельзя не узнать того добродушного гиганта с развесистыми ушами, могучими бивнями, длинным сильным носом-хоботом".
В третьем предложении тезис будет:"Трусливый друг страшнее врага",а доказательство:"Врага опасаешься, а на друга надеешься".
1) В начале предложения: <em>Конечно,</em> это было не возможно.
2) В середине: Мы, <em>разумеется</em>, не были готовы к такому повороту событий.
3) В конце: Я, как ни старался, не догнал его,<em> к сожалению</em>.
Вв/с выделены <em>жирным курсивом.</em>
Все ребята собрались на улицу, но там был сильный ветер.
Девочка сидела на скамье, и держала в руках важный листочек. Дунул холодный ветер, и листочек улетел!
Сильный, холодный ветер поднялся, а позже полил дождь.
Не кто не любит ветер.
1.Чередование гласных в корне
1)Подали книгу(подал -корень)-медленно опадают(пад-корень)
2)Палит из оружия(палит-корень)- полить водой(лить- корень)
3)Насолить огурцов(сол-корень) -забавный носорог(нос и рог-корень)
4)Спишите текст(пиш-корень) -спешите домой(спеш-корень)