6. 2) Жил на свете маленький цветок.
7. Так в чёрной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена умирали.
8. Грамматическая основа четвёртого предложения 1) трава не росла
9. Характеристика третьего предложения текста
: 4) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
10. 4) относительное прилагательное
11. значение слова «пустырь» (предложение 5)
2) не застроенное, запущенное место близ жилья или на месте бывшего жилья
12. пишется НН 1) мысленно
13. 3) сокращать, срастание, насаждать, обаятельный
14. 2) постановление, палисадник, впечатление, умалять роль
15. 3) расстроившись, заметив, видимый, заклеил
16. 3) объяснение не состоялось, не видеть близких, не было дома, не раскрывая истинных причин
17. 2) это предложение сложносочиненное, перед И запятая ставится
18. 1) в этом предложении есть однородные члены, соединенные союзом И, запятая перед И не ставится
19. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку к окну, то с кустов посыплется роса. (1 и 5)
20. В вестибюле училища, располагавшегося в старинном особняке, выставлялись изготовленные студентами модели самолётов. (1 и 2)
21. 1) Случилась беда: селевой поток размыл железнодорожный путь.
Морфологические разборы
<em>Идёшь</em> - глагол, нач. ф. - идти, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, изъявительное наклонение, настоящее время, ед. ч., 1-е лицо, I спряжение, сказуемое.
<em>(Не) убегало</em> - глагол, нач. ф. - убегать, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, изъявительное наклонение, прошедшее время, ед. ч., 3-е лицо,
ср. р., I спряжение, сказуемое.
<em>(В) летнюю</em> - прилагательное, нач. ф. - летний, относительное, ед. ч., ж. р.,
П. п., определение.
<em>Лугов</em> - существительное, нач. ф. - луг, нарицательное, неодушевлённое, мн. ч.,
м. р., 2-е скл., Р. п., дополнение.
Разборы по составу
<em>Широкая:</em> шир - корень, ок - суффикс, ая - окончание, широк - основа.
<em>Заливных:</em> за - приставка, лив - корень, н - суффикс, ых - окончание,
заливн - основа.
<em>Охотник:</em> охот - корень, ник - суффикс, нулевое окончание, охотник - основа.
<em>Безлюдной: </em>без - приставка, люд - корень, н - суффикс, ой - окончание,
безлюдн - основа.
<em>Подводные:</em> под - приставка, вод - корень, н - суффикс, ые - окончание,
подводн - основа.
<em>Заплывает: </em>за - приставка, плыв - корень, а - суффикс, ет - окончание,
заплыва - основа.
Характеристика
<em>Повествовательное, невосклицательное, СПП с придаточной времени, части связаны подчинительным союзом когда, главная часть односоставная, неполная, подчинительная часть односоставная, неполная, обе части распространены и ничем не осложнены.</em>
Сочинение на тему "Какой школьный предмет мне нравится и почему":
Мой любимый предмет - математика. На уроках математики я мыслю логически, нахожусь в постоянном действии. Даже изучая новый материал, я не скучаю. Потому что я стараюсь понять, как решить ту или иную задачу. К тому же, я знаю, что математика очень важна и в повседневной жизни. Это мотивирует меня узнавать много нового.
На уроках математики мне также нравится конкуренция. Когда учитель дает нам пример самостоятельного выполнения, я с запалом его решаю. Мне так интересно сделать его первым! Но если у меня это не получится, я не огорчусь. Я только стану тщательнее готовиться к занятиям. Уроки математики - самые динамичные и интересные уроки для меня.