Учебный курс “Концепции современного естествознания” (“КСЕ”) был введен сравнительно недавно в систему высшего образования и в настоящее время является основой естественнонаучного образования при подготовке в вузах России квалифицированных кадров гуманитарных и социально-экономических специальностей.
Знакомый профессор просто упивается возможностью погрузиться в предмет. Если не понимать смысла природы, не пытаться понять, что 20 миллиардов лет назад произошло событие, благодаря которому мы сейчас живём, рождаемся, познаём культуры разных народов мира, обогащаемся этим, любим, ЛЮБИМ (!), изучаем всё, что создало человечество за период своего существования, тогда это означает не понимать современное естествознание, его концепции.
А если кто-то где-то тупо преподаёт этот предмет, то это не означает, что природы нет, что законы её не нужно познавать, обогащать себя, своё потомство и будущее человечества
<span>Какие признаки присущи только растениям:
</span><span>2)рост в течение всей жизни;
</span><span>3)автотрофный способ питания;
</span><span>5)наличие клетчатки в оболочках клетки; </span>
У некоторых в глотке имеются выросты кутикулы — своеобразные зубы
<span>Разнообразны типы симметрии у простейших. Широко распространены формы с радиальной симметрией: радиолярии, солнечники (Heliozoa). Это в основном плавающие планктонные простейшие. Двусторонняя симметрия наблюдается у некоторых жгутиковых, фораминифер, радиолярий. Поступательно-вращательная симметрия характерна для фораминифер со спиральнозакрученной раковиной. У некоторых видов наблюдается метаметрия — повторяемость структур по продольной оси </span>
