Картина-1
Река- 1
Ель- 3
Иней- 2
Сад-2
Облако-2
Равнина-1
Поле-2
Шалаш-2
Пейзаж-2
Синквейн-пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX веков.
Я так знаю :(
Гравдейцы-гвАрдия
дворец-двОр
показали-покАз
отличалась-отлИчие
должна-дОлг
расти-нельзя проверить, так как это- орфограмма чередующаяся гласная в корне
девочка-не проверяется(словарное слово, запомнить)
хорошенькой-не проверяется (словарное слово, запомнить)
печальной-не проверяется (словарное слово, запомнить)
бродячему-брОдит
цирку-цИрк
Удачи!!!!
Дом (сущ) -домашний (прил) -домочадцы (сост. сущ)
стирка (сущ) -стирать (гл) -стирательный (прил)
1)Класс отправился на экскурсию. Экскурсовод (или учитель, как хочешь) рассказывает им о природе, о жизни животных, в данном случае, они внимательно слушают как живут лисы. Дети много интересуются, что едят лисы. Экскурсовод(учитель) им показывает, то что они едят. Оказывается, они едят ягоды, мясо, и так далее. Ребята очень сильно удивлялись, когда экскурсовод (учитель) сказал, что лисы-это собаки, ведь они думали, что лисы-это самые настоящие кошки, а оказалось наоборот! Так, окончилась экскурсия в музей природы и жизни животных. Ребятам очень понравилось, и они хотели-бы приехать туда ещё раз!
2) У ребят на втором уроке физкультура. Сначала они прыгали через гимнастического козла. Потом, занимались на канатах, они залезали то вверх, то вниз. Затем, ребята поднимались по шведской стенке. После они играли в мяч. А в конце урока, они кувыркались на матах. Детям очень понравился этот урок физической культуры!
Пойдёт?