Кабинет биологии,это самое интересное место(кабинет)в школе.Можно увидеть много интересного,мне тут очень нравиться!А нравиться потому что тут можно увидеть настоящий скелет человека,и узнать как он состоит,можно увидеть сухих бабочек,и узнать чем они питаются,каково их строение!Но на этом только начинается приключения:)
(кем? чем?) зимой - творительный падеж.
<span>Спишем, заменяя, где
это возможно, придаточные предложения деепричастными оборотами (выделен |...| ).
1) Когда
луна вышла из облаков, она осветила бледным светом окрестность.
Придаточное предложение: </span>к<span>огда
луна вышла из облаков.
ОСВЕТИЛА →что сделав?→выйдя (деепричастие)
|Выйдя из облаков|, луна </span><span>осветила бледным светом окрестность.
2) </span><span>Когда ливень кончился, дети выбежали на улицу.</span>
Придаточное предложение: когда <span>ливень кончился
</span><span>НЕЛЬЗЯ.
3) Ребенок горько заплакал, потому
что потерял любимую игрушку.
</span>Придаточное предложение: потому
что потерял любимую игрушку. <span>
ЗАПЛАКАЛ →что сделав?→потеряв (деепричастие)
</span>Ребенок горько заплакал, |потеряв любимую игрушку|.
4) Каждый раз, когда я работаю без отдыха, я
испытываю сильное утомление.
Придаточное предложение: когда я работаю без отдыха.<span>
ИСПЫТЫВАЮ →что делая?→работая (деепричастие)
</span>Каждый раз, |работая без отдыха|, я испытываю сильное утомление.
5) Когда они вернулись в город, было уже
темно.
Придаточное предложение: когда они вернулись в город.
НЕЛЬЗЯ.
7 б 6 зв вот и всё самое лёгкое пока