Все детство петруша , гонял голубей во дворе , его детство было беззаботным. тк он был единственный ребенок в семье мама его очень берегла и любила.
В нашей школе есть мальчишки
Умные, да смелые,
Входят, в класс, как буря с ветром,
С громом с молнией они!
1.-Многообразие мира поэзии Пушкина
2.-Разнообразные интересы автора
3.-Основные темы , поднимаемые в творчестве Пушкина
4.-Раскрытие темы "дружбы" в лирике писателя
5.-Отзывы педагогов о личности Пушкина
6.-Опыт Пушкина в переводе
Музыка и живопись испокон веков шли вместе шаг за шагом. Никто из нас не знает, что появилось первым: музыка или рисование. Но известно одно: это виды искусства очень связаны.
Можно ли средствами живописи передать звучание музыки? Я считаю, что да. Живопись передает свои чувства через цвета - музыка же, через звуки. Так почему же нельзя передать звуки через цвета? Мне кажется, что это вполне возможно. Посудите сами, если на картинке нарисована птица, мы можем представить, как она поет. Если нарисован дождь, мы можем услышать звук падающих капель. Если же нарисовано дерево, мы можем представить шум листьев в её кроне.
Всё зависит от человека и его фантазии. Если человек видит картину, и не может прислушаться к своей душе, где уже играет музыка красок, то ему и не суждено услышать эту самую музыку. Музыка красок очень своеобразна и не каждый может слышать ее. Чтобы услышать эти звуки, нужно развивать свою душу.
