![\frac{x}{5}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7Bx%7D%7B5%7D+)
- швидкість автобуса
![\frac{x}{8}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7Bx%7D%7B8%7D+)
- швидкість автомобіля
![\frac{x}{5} - \frac{x}{8} = \frac{8x}{40} - \frac{5x}{40} = \frac{3x}{40}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7Bx%7D%7B5%7D+-+%5Cfrac%7Bx%7D%7B8%7D+%3D+%5Cfrac%7B8x%7D%7B40%7D+-+%5Cfrac%7B5x%7D%7B40%7D+%3D+%5Cfrac%7B3x%7D%7B40%7D+)
(км/год)-більша швидкість автомобіля
Відповідь: на <span> </span>
![\frac{3x}{40}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cfrac%7B3x%7D%7B40%7D+)
<span> (км/год) більша швидкість автомобіля</span>
6/0,4 = x/1,6
15 = x/1,6
X = 15*1,6
X = 24
71:8=8 (ост. 7)
83:7=11 (ост. 6)
9:11=0 (ост. 2)
ЗАДАЧА (пример)
В правой руке в 3 раза больше конфет. чем в левой.
НА СКОЛЬКО больше конфет в правой руке, если в левой всего 2 штуки .
В общем виде - дополнительно.
Дано, что второй В РАЗЫ больше или меньше, а в вопросе - НА СКОЛЬКО больше/меньше.
4(а+2)= 4а+8
3(m-5)=3m-15
(p-q)*9=9p-9q
12(a+b)= 12a+12b
5(2m-1)=10m-5
(3c+5d)*14=42c+70d