25. А) Брусиловский
26. А) Жиенкулова
27. В) Жубанов
28. А) 1932
29. Б) скрипачка
30. А) Рымбаева
31. В) в середине 20 (ХХ) века
32. В) Жубанов
33. Либо А, либо Б
34. В) хореографический
35. Жаяу Муса, Ахмет Жубанов и Шамши Калдаяков.
Орууу, я вообще не казашка и никогда не была в Казахстане, но всё-таки попробовала ответить ахаха
Ответ:И в той, и в другой песне разговор матери с дочерью передан в виде диалога. Народная песня носит эпический характер: обращения дочери интонационно незавершенные, звучат смятенно и смиренно. Интонация матери - успокаивающая, неторопливая. В песне М. Матвеева преобладает драматический образ: партия дочери - взволнованная, тревожная, чувствуется даже некая паника. Ответы матери - покорные, но в них чувствуется такое же напряжение.
Объяснение:
Музыкальная школа это труд творческих людей.Музыка это творчество, а все кто учит детей музыке делают большие усилия что бы этот маленький человек стал известным композитором.Музыкальная школа помогает мне стать прекрасным человеком,известным.Я считаю что музыкальная школа это значит плавная и хорошая школа.Люди которые сдесь приподают знают что от них зависит будущее детей!Я не забуду такую школу не когда!
