Образ- это отображение чего-либо в мозгу в виде своего рода картины. Мотив- это побуждение к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта. Образ отличается от мотива тем, что образ- один, а мотив повторяется.
Нрі Марі Бейль, більш відомий як Фредерік Стендаль, написав повчальний,
дивовижний за змістом та обсягом думки роман "Червоне і Чорне",
датований 1830 р. Повернувшись у Париж 1821 року, Фредерік Стендаль став
свідком кримінальної справи Антуана Берте, якого 1827 року було
засуджено на смерть. Його історію автор взяв за основу сюжету свого
роману. Антуан Берте, син коваля, гувернер, стріляє у матір своїх учнів,
у свою коханку. У романі, де головним героєм став Жульєн Сорель, чітко
відбито цю подію.
З перших сторінок роману ми ще не уявляємо про що
саме йдеться. Прочитавши далі, спостерігаємо життя селянина, теслі,
батька Жульєна. Ось на сторінках роману з'являється і герой роману
"Червоне і Чорне" - Жульєн Сорель. Стендаль так описує його зовнішність:
"То був тендітний, невисокий на зріст юнак вісімнадцяти чи
дев'ятнадцяти років, з неправильними, але тонкими рисами обличчя і
орлиним носом. Великі чорні очі, які в хвилини спокою виблискували
думкою й вогнем, тепер палали найлютішою зненавистю. Темно-каштанове
волосся росло так низько, що майже закривало лоб, а коли він гнівався,
лице його набирало неприємного виразу... Гнучка і струнка постать
свідчила скоріше про спритність, ніж про силу". На початку роману це
скромний юнак, більше схожий на дівчину, що терпить бійки, із слізьми
переляку на очах. Більш за все він переймається своєю гордістю. Сидячи
за книжками, за що діставав по потилиці, Жульєн намагається пізнати
самого себе і довкілля. В дитинстві він мав мрію стати військовим,
повторити подвиги Наполеона. Але, коли Наполеон зазнає поразку, юнак
розмірковує про те, скільки зараз заробляє священик, скільки генерал.
Приходить до висновку, що священик отримує жалування утричі більше, ніж
генерал. "Треба стати священиком", - вирішує Жульєн. З цього епізоду ми
розуміємо, що його спонукає не поклик душі, а цинічний розрахунок.
Усього в житті він досягав завдячуючи своєму власному талантові.
У
будинку мера пана де Реналя, здобувши роботу гувернера, Жульєн
намагається більш-менш утвердитися. Завоювавши повагу серед слуг і
знатних осіб, він починає домагатися кохання знатної, багатої, шановної
дами містечка Вер'єр, матері своїх учнів, - пані де Реналь. Саме зараз
він робить собі кар'єру, адже він знає латину, Біблію... За нього вже
змагаються пан де Реналь та пан Вально. У кого ж він залишиться служити?
Гувернером чиїх дітей він буде, цей талановитий юнак? А Жульєн у свою
чергу зустрічається з пані де Реналь, отримує від неї локон волосся "на
згадку про себе".
Отримавши гарну характеристику з боку свого
вихователя Шелана, Жульєн їде в Безансон навчатися в духовній семінарії.
Складає вдало іспит перед батьком Піраром. Спостерігаючи в семінарії
ненажерливість своїх "однодумців", він помічає, що користується
презирством серед них. Уже збагачений життєвим досвідом, Жульєн робить
висновок, що суспільство побудоване на брехні, а у пошані злодюжки, яких
не спіймали на місці злочину.
Після семінарії Жульєн дістає щасливу
можливість служити секретарем у маркіза де Ла-Моля. Тут він значно
встигає у справах, спілкується з аристократами, здобуває пошану, але
лишається сином теслі. Йдеться у цій частині не лише про справи. У пана
де Ла-Моля є діти, з якими Сорель товаришує, та підкоряє серце Матильди
де Ла-Моль, доньки маркіза - серце, котре не зміг завоювати жоден юнак з
її кола. Сорель її анітрохи не любить, ним керує почуття честолюбства.
Трохи пізніше він погоджується розбагатіти за рахунок красивої і
розумної дівчини з вищого світу Матильди де Ла-Моль. Жульєн
відмовляється від чину гусарського поручика, імені аристократа (бо щиро
нехтує ними), тому що в ньому перемагає ідеал чистоти, розуму, правди.
Після
пострілу та примирення з пані де Реналь він обирає смерть на ешафоті,
бо піклується про свою гордість, виконує обов'язки перед самим собою.
Нехтує допомогою від Фуке та Матильди. Обирає смерть на ешафоті під
гільйотиною, бо заслужив її своїм вчинком: стріляв у ідеал краси, у ту,
кого він справді кохав.
Надмірне честолюбство Сореля відіграло свою
роль. Я вважаю, що честолюбство має бути, але не таким, що сягає
егоїзму. Саме егоїзм, надмірне честолюбство призвели до душевного
страждання душі Жульєна Сореля та до страждання його оточення.
1. 9Евгений был светским молодым человеком, аристократом из столицы, который получил обычное на тот период воспитание. Привычным явлением для Онегина были балы, прогулка по берегу моря, поход в театр. Он владел высоким уровнем культуры и в связи с этим отличался от большинства дворян. Евгений был благороден, что отличало его от остальных. Вскоре Евгений разочаровался в жизни и стал недоволен политическим, а также социальным положением, царящим в стране. Из-за этого молодой человек начал скучать, а также пробовать заниматься тем, что было бы полезно для общества. Правда, Онегин был аристократом и не привык трудиться, в связи с чем он не сумел довести до конца ни одно из дел. То есть Онегин был типичным на то время аристократом.
2.Онегин с юных лет усвоил "науку страсти нежной", которая подменила истинные чувства.
Как рано мог он лицемерить,
Таить надежду, ревновать,
Разуверять, заставить верить,
Казаться мрачным, изнывать,
Являться гордым и послушным,
Внимательным иль равнодушным
3.
