Дэа Элис энд Марк, зэ вэза кэн чанж вери квикли хиа. Ит вос Сандэй уэстердэй энд ай вэнт фо э вок ин зэ паак. Ин зэ монинг зэ вэза вос вандэфул. Ит вос вом энд санни. Хаф эн ауэ лэйте зэ вэза статиД ту чэнж. Ит бэкэйм кул энд клауди. Э колд винд бегэн ту блоу. Сун зэ рэйн статиД. Ю вилл би сюрпрайзд, бат ай диднт хэви эйзэ эн амбрелла о э рэйнкот. Соу, ай гот вэт энд колд вери сун. Ай кот э бас вич тук ме ту зэ хотэл. Бат вэн ай эррайвд, зэ сан бегэн ту шайн брайтли эгэйн.
Сэнк гуднесс зэт ауэ вэза иснт соу чэнжэбл.
Бэст вишес,
Кэрол
Текст A
Когда я прочёл статью о бедных¹ детях в Африке, мне захотелось им помочь и собрать для них денег. Я обсудил свою идею со своими одноклассниками. Мы решили собрать деньги, гуляя по парку одетыми в пижамы! Мы назвали этот проект - Лунатизм! В Субботу мы отправились в парк. У нас была с собой коробочка для сбора денег. Мы бродили по парку в наших пижамах. Мы собрали 150 фунтов от людей, бросивших по паре монет в нашу коробочку. Все мои одноклассники были вовлечены в это дело. Все хотели помочь нуждающимся детям в бедных странах. Благотворительная прогулка была очень весёлой! Мы пожертвовали деньги в ЮНИСЕФ*(фонд ООН помощи детям) и мы получили благодарственное письмо.
Текст B
Мой друг Фрэнк и я получили награду Childnet* за лучший сайт в интернете. Это была идея Фрэнка создать веб-сайт. Мы хотели использовать интернет для привлечения других детей в волонтёрскую деятельность. Мы использовали веб-сайт, чтобы выложить фотографии и видео о нуждающихся людях. Мы просили детей из других школ внести свой вклад в благотворительность. Мы также организовали благотворительную неделю в нашей школе, чтобы собрать немного денег для бедных¹ детей. Мои одноклассники собрали книги, а мой отец организовал благотворительный забег для этого проекта. Мы пожертвовали книги и 200 фунтов нуждающимся детям.* Я чувствую себя и правда потрясающе потому, что я знаю, я сделал нечто хорошее.
<span>We (were walking) in silence when he suddenly (asked) me to help him.
2.I had just (had) breakfast when the telephone (rang). When I came back to
my coffee, it (was) cold. 3. When I (had finished) my letter in the hall, a
tall beautiful woman with red hair (entered). A dog (was following) her. 4. Ann
(droped) two cups while she (was washing up) last night, but neither of the cups
(broke). 5. I was (walking) along the street watching what (was going on) around me.
Fast cars (were rushing) in both directions and it (was) impossible to cross the
street. 6. The old man who was (sitting) on the bench beside me (kept) silence.
Then suddenly he (turned round) to me and (began) to speak. 7. I was (standing)
near the fence when suddenly I (heard) the voices. 8. He well (remembered)
the day when he first (went) to school. 9. We were (talking) about Jim when he
(ran) into the room. 10. The day was marvelous: the sun was (shining), the
birds were (singing so we (decided) to go for a walk. 11. Miss Brown's telephone
(rang) when she was (dressing). 12.1 (lit) my pipe and (nodded) to him to show
that I was (listening). 13. When he (came) into the office the secretary was (doing) a
crosswords puzzle. 14. Why aren't you (listening to me while I am (speaking)? 15.
He was (waiting) for her, but she never (came)</span>
1) When you look ON(on) pink paper, everything becomes pink.
2) I like looking IN(in)the mirror.
3) My mum is afraid OF(of) snakes.
4) I knocked down a jar of jam, and jam was all AT(at) the table cloth.
5) The shoes were too small. So my mum took them AT(at) to the shop
6) When my sister saw a spider, she jumped UP(up) and ran OUT(out) of the room.
Если немного не так, прости :< Но я старалась сделать Правильней.
Ответ:
<em>Alice</em><em> </em><em>used</em><em> </em><em>to</em><em> </em><em>live</em><em> </em><em>in</em><em> </em><em>that</em><em> </em><em>house</em>
