-территориальная ограниченность;
-наличие более или менее достаточных собственных материально-финансовых ресурсов;
-особый характер власти. Центральная государственная власть есть власть суверенная, верховная, могущая саму себя реформировать. Власть местного самоуправления – подзаконная, действующая в порядке и пределах, указанных ей верховной властью;
-структурированность. В организационном плане система местного самоуправления включает в себя формы прямого волеизъявления граждан и специально образуемые ими органы самоуправления;
-учет исторических, национально-этнических, культурных и иных особенностей жизни населения данной территории, поселения в процессе организации и деятельности системы местного самоуправления;
-разграничение компетенции государственной власти и местного самоуправления, самостоятельность и независимость мест в решении вопросов, отнесенных законом к их ведению;
-ответственность. На соответствующих самоуправляемых территориях, в поселениях нет иных структур (ни государственных, ни общественных), кроме органов местного самоуправления, на которые возлагалась бы обязанность заниматься их экономическим и социальным развитием в целом, вопросами жизнеобеспечения проживающего там населения4.
1-<span>избрание царём Годунова
2-</span><span>появление Лжедмитрия 1
3-</span><span>Создание народного ополчения
4-</span><span>изгнание поляков из Москвы
5-</span><span>избрание царём Михаила Романова</span>
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию. Таким образом, в процессе творчества автор вкладывает в материал некие несводимые к трудовым операциям или логическому выводу возможности, выражает в конечном результате какие-то аспекты своей личности. Именно этот факт придаёт продуктам творчества дополнительную ценность в сравнении с продуктами производства.
<span>Творчество в науке, на мой взгляд - можно любого ученого привести в пример, потому что результат их деятельности - будь то выведенная формула, до того не известная, или открытие - результат, может быть и группы людей, но в итоге кто-то один все-таки ее выводит. Гей-Люсак, Ньютон, Алферов, Перельман, и многие, многие другие. Все-таки это результат ТВОРЧЕСТВА, остальные в основном исполнители. </span>
<span>А искусство - ну кто может повторить "Монну Лизу", "Секстинскую мадонну" или "Утро в сосновом бору" ТАК, как это написали эти художники. А кто сейчас может написать "Войну и мир", достойную Толстого? </span>
<span>Даже сравнить двоих простых инженеров. Один мыслит стандартно, а другой находит оригинальные решения. Это и есть творчество.
пойдет
?
</span>
<span>Группа человеку дает общение с людьми по интересам, воплощение общих
целей. Человек существо социальное, которому нужна поддержка. Группы могут быть
не только по интересам, но и группа людей с одинаковыми проблемами, например
инвалиды, они поддерживают друг друга и от этого им хочется жить.</span>