я перевела
Первый (Предложение), дав ей свою помощь
ВторойУроки (начало) в 9 часов
Треть Вы (встать) в 7 часов
Четвёртое Она (печь) торт
ПятыйПаузы (старт) в 11 часов
Шестой Петр (получить) компьютер на Рождество.
Седьмой (Посоветуйте) Продавщица клиента на покупку
Восьмой Он (применить) на новую работу
Девятый Он (спросить) за помощь
Десятый Он (пребывания) пять лет в Штутгарте
11(Ест) овец, а его кости (слева) поперек горла. В своем страхе (спросить), он (обещания), чтобы помочь, и эта помощь ели великой наградой. Так как (это) крана и (борются) свой длинный клюв в горло волка и (затягивания) из кости. Тогда () называет это обещанные зарплаты. Но волк (говорит).
"Ата-ананың қадірін балалы болғанда білерсің"
"Ананың көңілі балада, баланың көңілі далада"
"Ата - асқар тау, ана - етегіндегі бұлақ, бала - жағасындағы құрақ"
"Анаңды Меккеге үш рет арқалап апарсаң да, парызыңнан құтылмассың"
"Атаға қарап ұл өсер, анаға қарап қыз өсер"
"Ана аяғының астында жұмақ жатыр"
"Ата көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер"
"Анасы бар адамдар ешқашан қартаймайды"
"Атасы тұрып, ұлы сөйлегеннен без, шешесі тұрып, қызы сөйлегеннен без" (очень актуальный вопрос по нынешним меркам)
"Баласы атқа мінсе, үйде отырған шешесі тақымын қысады"
"Бала тілі - бал"
"Балалы үй - базар, баласыз үй - қу мазар"
"Баласы атасынан не озып туады, не кем туады"
"Әзілің жарасса, атаңмен ойна"
"Ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің"
<span>"Кірпі баласын жұмсағым дейді, қарға баласын аппағым дейді</span>
На картинке С Там мордоччка светлее кажется
Ну как обычно
Здравствуйте дети
Вот метод материал из интернета
Тема 1. Методика обучения математике в начальных классах школы как науке
Тема 2. Начальный курс математики как учебный предмет
Тема 3. Методы обучения математике в начальных классах
Тема 4. Организация обучения математике в начальных классах
Тема 5. Средства обучения математике в начальных классах
Тема 6. Особенности обучения математике в малокомплектной школе
Тема 7. Методика изучения нумераций целых неотрицательных чисел
Тема 8. Методика обучения арифметическим действиям и формирования вычислительных навыков
Тема 9. Методика изучения основных величин
Тема 10. Методика ознакомления с дробями
Тема 11. Методика изучения алгебраического материала
Тема 12. Методика изучения геометрического материала
Тема 13. Методика обучения решению арифметических задач
Заключение
Литература
<span>Источник: </span><span>http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=271</span>
