Полосы солнечных отблесков от волн, поднятых вёслами, мерно бежали по берегам, поднимаясь от воды и потухая в вершинах деревьев.
Повеств, невоскл, простое, двусоставное, полное, распр, осложнено причастным оборотом (поднятых веслами) и деепричастным оборотом( поднимаясь от воды и потухая в вершинах деревьев). Подлежащее полосы, выраж сущ. в форме мн.ч., им.падежа, простое глагольное сказуемое бежали, выражено невозвр. глаголом в изъяв.накл., прош. времени, несов.вида, мн.числа, 3-го лица. Второстеп.члены: полосы(чего?) отблесков - дополнение, выраж. сущ. в форме мн.ч., род.пад., Отблесков(каких?) солнечных - опред., выр. прил. мн.чила, род.пад., Отблесков (от чего?) от волн - дополн., выр. предложно-падежной формой сущ. в форме мн.ч, род.пад.Бежали (как?) мерно- обст., выр. наречием, Бежали(где?) по берегам - обстоят-во места, выраж. предложно-падежной. формой сущ. в дат.падеже.
1.цыпленок- пушистый одуванчик на воробьиных ножках или солнечный зайчик на тоненьких ножках.
2.звезды-глаза умерших предков или глаза земли, или золотые пчелки, долетевшие до неба.
3.бабочки-
4.цветы-
5.месяц-шар со свечою внутри.
6.бабочка-порхающий цветок. <span />
Михаил Васильевич Ломоносов был величайшим ученым своего времени. Спектр его познаний был широк. Важную роль он сыграл и в лингвистике.
Ломоносов выступил систематизатором русского языка: создал первое его научное описание. На основе его грамматики создавались первые учебники. Учёные также вложил вклад в развитие риторики. Правила красноречия, издаваемые на латыни и церкословяннском языках, звучали теперо на русском.
Как прекрасен этот мир могут увидеть не все человек у которого плохо развита воображение или вообще отсутствует он к сожалению не может увидеть красоту этого мира Когда мы будем восхищаться горами или и т. п этот человек скажет гора как гора ничего не обычного
Давай постели и себе, и брату, — сказала мама и положила на наши постели по комплекту белья.
У бабушки была удивительная черта: в любой ситуации, к месту и не к месту она поминала недобрым словом чёрта.