Правила формирует человеческое общество. Общество делится на определенные социальные группы. В каждой социальной группе существуют свои Правила, но есть и общие Правила,которые используют все социальные группы. Отсюда следует,что жить по Правилам, это соблюдать определенные законы или нормы,жизненный уклад, по которым живет общество.
Если общество ополчилось на определенного индивидуума и готово его съесть с потрохами, значит индивидуум живет не по Правилам данного общества.
Правила определяются юридическими законами. Правила определяются нормами поведения. Нормы поведения, в свою очередь определяются морально-этическими,<wbr />религиозными показателями. Жизненный уклад формируется из тех же показателей, что и нормы поведения.
Поможем конечно - советом, с чего начать. Начните УЧИТЬСЯ! Хотя... можно и дальше пойти - посоветовать составить план сочинения, в котором отразите основные моменты, которые хотели бы описать. Поставьте цель - для чего вы пишете, какую мысль хотите донести до читателя в заключении. Возможно начать с цели, а потом перейти к плану, но это для более старшего возраста - в пятом классе проще скорректировать план, если он не подходит для заявленной впоследствии цели. Ну и начинайте писать - велкам, так сказать, свободе творчества!
Мне очень понравилась картина «Лель. Весна». Все полотно занимает пробуждающаяся от зимнего сна природа. Березки с чуть проклюнувшимися листочками. Потемневшие, налившиеся соком сосны и ели. Покрывшиеся молодой зеленью осинки. Чистая вода, в которой отражается высокое голубое небо с белыми облаками. От каждого деревца, от каждой травинки веет свежестью. Кажется, что ты чувствуешь, как веет теплый весенний ветерок. Он такой легкий, что даже не шелохнутся ветки деревьев, не пробежит рябь по прозрачной глади лесного озерца.
Среди деревьев, по берегу озера, бродит с дудочкой молодой Лель. Лель – это бог любви в славянской мифологии. От его игры на дудочке природа пробуждается после долгой зимы. По-моему, именно этот миф и воплотил Нестеров в своей картине. Молодой человек бредет по берегу, и все вокруг расцветает: земля покрывается зеленой травкой, на деревьях распускаются листочки. Небо становится голубым, а облака белыми-белыми с сине-розовым отливом от яркого весеннего солнышка.
Лель одет в традиционный наряд крестьянина: рубаха-косоворотка, полотняные штаны, онучи и лапти. Лишь шапка на нем яркая, нарядная. Его дудочка – это тоже национальный инструмент, на котором часто играли пастухи в русских деревнях.
Картина М.В. Нестерова «Лель. Весна» наполнена светом. Он пронизывает все вокруг. Солнцем озарен лес. Зеркально блестит вода в озере. Лишь за косой она темная, но это от отражающихся в ней сосен. Эта картина оставляет неизгладимое впечатление
Кошка, на мой взгляд, - самый известный и распространенный домашний питомец в России. Почти в каждом доме можно встретить этого доброго, пушистого зверька. Каждая кошка имеет свой характер, свое поведение, и человеку нужно учитывать эти факторы. Кошки требуют особого внимания к ним, поэтому нужно ежедневно ухаживать за ними. Они относятся к семейству кошачьих, и являются самыми маленькими представителями этого семейства. Обычная длина средней кошки - 70 см с хвостом, высота 45 см, вес - 8кг. Окрас бывает разным. У котов обычно один или два цвета ( черный с белым, рыжий с белым, либо другие комбинации). А у кошек бывает до 3 цветов. Кошки по способу питания - хищники, но они способны питаться хлебом или даже травой, так как кошке необходимы витамины, которые содержаться там. Кошки днем видят хуже людей, но ночью они видят гораздо лучше ночью, поэтому эти питомцы могут проявлять излишнюю активность именно ночью. Еще одна особенность кошек в том, что у нее отсутствует ключица. Это значит, что она может пролезть в любое узкое пространство, куда пролезет ее голова. Усы кошки как раз определяют, пролезет кошка или нет. У этих животных хвост выполняет роль общения с другими кошками, ведь кошки друг с другом не мяукают. С человеком кошкам приходится общаться на языке "Мяу" , поэтому любителю кошек следует знать кошачий язык, который состоит из 100 звуков. На самом деле, кошка очень милый, добрый, забавный питомец, но нужно уделять время для игры и уходом за ним.
В пятом классе ещё рановато писать сочинение по всей повести, поэтому лучше всего выбрать какой-либо эпизод и развернуть по нему тему. Обычно такая тема задаётся учителем, но если есть вариант выбрать самому, то лучше всего писать то, по поводу чего сможешь выразить своё мнение.
Во введении следует рассказать кратно об авторе произведения (когда родился, где жил, о чём писал).
В основной части тремя-четырьмя предложениям рассказать о том, кто главный герой произведения (мальчик Вася), дав характеристику его качествам (добрый, справедливый) и как он относится к окружающим его людям (не делает различия по степени достатка).
Особо заострить внимание на поступках Васи по отношению к новым друзьям (Вальку и Маруси). Можно подробнее остановиться на каком либо эпизоде из главы (например, болезнь Маруси), раскрыв переживаемые Васей чувства. Здесь уместно привести цитату, наиболее раскрывающую смысл происходящего.
В заключении стоит отметить своё отношение к произведению и главному герою, и сделать вывод, что через поступки можно разобраться в личных качествах человека.
Вот пример сочинения