3я группа рабочих предельная, т.к больше рабочей силы не привлекается, значит 160/20= 8 ед это предельная производительность труда каждого работника
60*8=480 изделий это весь объем производства вменяемый труду.
200+180+160= 540 изделий это весь совокупный продукт произведенный всеми работниками с использованием капитала.
540-480=60 ед вменяется капиталу
Шкала спроса - таблица<span>, </span>в которой показано изменение количества того или иного товара<span>, </span>могущего быть приобретено в данное время в зависимости от изменения цены на товар<span>.
График спроса - </span><span>это график</span><span>, иллюстрирующий связь между ценой определенного товара</span><span> или услуги</span><span> и количеством потребителей, желающих его купить по данной цене. Является графическим представлением графика спроса.</span>
<span>Решение:
<span>100*5=500 руб.
100*4=400 руб.
50*3=150 руб.
</span></span><span>Блочный тариф
- это изменение цены затрагивает только последующий (возросший) объем товара.</span>
<span>Выручка по блочному тарифу:
500+400+150 = 1050 руб. </span>
<span>
Простой тариф
– это изменение цены всего объема покупки в зависимости от величины покупки.</span>
Выручка по простому тарифу:
250*3=750 руб.
+ подросток может с детства сам распределять свой бюджет и обращать с деньгами, копить, экономить, привыкать ко взрослой жизни
- подросток может потратить эти деньги на ненужные или запрещенные вещи, потерять или отдать кому-либо без спроса родителей
Решение:
Упущенная
выгода есть недополученный доход плюс прямые затраты.
Лучшая из
отвергнутых альтернатив должна была бы принести ему 13 тыс. р. в год, тогда как
выбранная альтернатива – обучение в колледже – уносит 1,2 тыс. руб. (6-0,4*12)
В результате
упущенная выгода равна:
<span>13 + 1,2 = 14,2
тыс. руб. </span>