5 10/11-(5/11+1/11)=5 10/11-6/11=5 4/11
3-(7/15-1/15)=3-6/15=2 15/15-6/15=2 9/15=2 3/5
1-(3/10+3/10)=1-6/10=10/10-6/10=4/10=2/5
4-(2/9+4/9)=4-6/9=3 9/9-6/9=3 3/9=3 1/3
Ответ:5
Пошаговое объяснение:
девочка купила 17 орехов,после того,как она съела один их стало 16(16/2=8).После того как она съела ещё один их стало пятнадцать (15:5=3).Что бы поделить орехи ровно на 10 друзей нужно съесть ещё 5,тогда их останется ещё 10
Общий знаменатель n(n-m)
Дополнительный множитель к 1 дроби n, ко 2 дроби n-m
Получаем
mn+n^2-n^2+mn-mn+m^2/n(n-m)=0
m2+mn=0
(Но я не уверенна что-то!!)
6x5x4x3x2x1=720(способами)
Ответ:720 способами можно расположить учеников в списке.
я думаю що потрібно 10 зважувань тому що 1 деталь бракована і її замінили їншою