Вовсе не сложно решить задачу с несколькими неизвестными.Не вероятно трудно написать диктат с бесчисленным количеством ни кемне изученных орфограмм и никогда не преподаваемых пунктограмм.Не поддающиеся проверке ударением слова так и хочется написатьнеправильно, все союзы непременно нужно разделить отнюдь неровной чертой или никак не объяснимым дефисом. При этом, как бы учитель нипытался подсказать интонацией необходимые запятые,
ни кто не собирался прислушиваться.
Это предлог.
Так же может быть приставкой. Но приставка это не часть речи.
Например: сделал, с другом.
1) б, в, г, д,з, л, м, н, р.
2) к, п, с, т, , х, к , ф, ч.
3) ж, .
4) й.
5) ш , ц.
Щ - не подходит
Больше согласных звуков потому , что звук может быть мягким или твёрдым, согласный звук может быть выражен двумя звуками. На пример : [ ф ] - твёрдый звук , ФАРЫ;
[ ф*] - мягкий звук , Финляндия .
(Если что * звёздочка где мягкий звук -ф- это мягкость , я с компьютера, и я не знаю как запятую вверху ставить ).