Факторы, негативно влияющие на сердечнососудистую систему человека, расписаны в презентации по биологии, что для 8 класса на урок подходит принципиально. Восьмиклассники не только строение органов кровеносной системы изучают на уроке, но и функциональные особенности работы этих органов. И поэтому им нужно знать не только о работе сердца, но и о том, что негативно влияет на его работу. А эти знания уже позволят понять, что гигиена сердечнососудистой системы очень важна в жизни человека. Таким образом, завершая прохождение темы, связанной с кровеносной системой, строением сердца и сосудов, учителю необходимо провести и такой пропагандистский урок, на котором будем говорить о здоровье.
Автор этой презентации Михайлова Татьяна Валерьевна, работающая в МОУ СОШ № 11 города Кропоткин Краснодарского края, и ей за разработку урока спасибо скажут все учителя-коллеги, которые воспользуются сим материалом для подготовки своего урока биологии в 8 классе.
Следовательно, возможностями, предоставляемыми сетью Интернета надо пользоваться в полной мере, и в том числе учителю.
<span>Сердце есть у каждого человека в виде биологического органа, хотя если подумать, что мы говорим и о бессердечности. Но все же каждый ваш ученик должен знать и понимать, что любую свою систему органов надо беречь и заботить о ней. Сегодня на уроке с учащимися 8 класса мы будем говорить про сердце, кровеносные сосуды и про гигиену сердечнососудистой системы человека. Это проводится так не только для того, чтобы понял урок ученик, но и для того, чтобы все знали о том, что сердечнососудистая система при неправильном подходе к ее гигиене, может дать сбой, что чревато такими последствиями, как болезни различные и смерь единственная. Так что думать надо серьезно, и уроки такие с восьмиклассниками проводить, чтобы они учились беречь свое сердце.</span>
Вот сфотографировал сейчас
А-правша
а- левша
В-карие
в-голубые
муж. АаВв х жен. Аавв
гаметы АВ, ав, Ав, аВ х Ав, ав
1)F1: ААвв, Аавв, ААвв, АаВв, АаВв, аавв, Аавв,ааВв - это генотипы их разных 6
2) голубоглазый правша, голубоглазый правша, голубоглазый правша, карие глаза правша,кариглазый правша,голубоглазый левша, голубоглазый правша, кариглазый левша -это фенотипы их разных 4
3) 25%
А) ген - участок ДНК, кодирующий синтез 1 белка
Изменчивость - св-во живых орг-змов приобретать новые признаки в ходе онтогенеза
Генотип- совокупность генов орг-зма
Наследственность - св-во живых орг-змов передавать свои характеристики (корявенько получилось)) Лишнее: ГЕН
б) Фенотип- внешнее проявление признака
признак (не знаю даже как дать определнение)
ген-см выше
мутация - стойкое случайное изменение генотипа
в) комбинативная изменчивость - изм-ть, в результате случайного расхождение гомологов в мейозе, кроссинговера или случайной встречи гамет при оплодотв-нии
мутаген-фактор, вызывающий мутацию
мутация - см. выше
генотипическая изм-ть - изм-ть, связанная с изменением самих генов или возникновения новых комбинаций генома. Лишнее КОМБИНАТИВНАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ