Вид сверху и главный вид идентичны, разве что развернуты в разные стороны.
1.Der Unterricht beginnt um 8 Uhr 30.(a)
2.Jetzt bin ich Student.(b)
3.Viele Studenten arbeiten im Laboratorium.(a)
4. Während der Stunde übersetzen die Studenten neue Texte.(b)
5. Meine Familie besteht aus 4 Personen
2. Вставьте глагол sein в правильной форме.
1. Er (c)18 Jahre alt.
2. Das Klassenzimmer (c) groß und hell.
Die Fenster (d) hoch und breit.
4. Die Tafel (c) schwarz.
Die Tische (d)sauber.
5. Peter (c) ein fleißiger Student. Der Lehrer sagt: „Peter, du (b) fleißig".
3. Вставьте глагол haben в правильной форме
1.(c)du eine Freundin?
2. Ich (a)einen Hund.
3. Wer (b) Fragen?
4. Die Kinder (d) viele Spielzeuge.
5. (e) ihr eine gute Lehrerin?
4. Вставьте глаголы haben или sein в правильной форме
1. Sie (c) Ärztin .
2. Dieters Bruder (c) klein.
3. Das Jahr (b)12 Monate.
4. Wir (a) heute viel zu tun.
5. Das (d) meine Eltern.
Именно в своей семье ребенок изначально получает основы нравственного и культурного развития, которые в будущем формируют его характер и нормы поведения. Семья является стимулом в формировании полноценной личности , мотивирует его социальную и творческую активность. Каждый народ в ходе своего исторического развития для передачи социального опыта подрастающим поколениям вырабатывает определённую упорядоченную, единую совокупность идей, взглядов, идеалов на процесс развития, воспитания и обучения детей. Она основана на соблюдении традиций, обычаев, приобщении их к духовной и материальной культуре этноса. Взгляды народа на труд и трудовое воспитание близки принципам современной теории педагогики.
Зверопой кажется этот мультик
