1) Мы бредем по тем дорожкам, где не скошена трава. главная часть: [мы бредем по тем дорожкам] вопрос бредем где? к придаточной части (где не скошена трава). Союзное слово "где" подлежащее, указательное слово "по тем" находится в главном предложении, указывает на придаточное предложение, является определением.
2)О<span>н мрачнел, терялся, ему стоило немалых усилий оставаться внешне таким, каким ему подобало быть на людях.
главное [Он мрачнел</span> терялся, ему стоило немалых усилий оставаться внешне таким,]
придаточное (каким ему подобало быть на людях)
Союзное слово "каким" - подлежащее в придаточном предложении, указательное слово "таким" находится в главном предложении, ,является определением.указывает на придаточное предложение.
<span>Мы зашли в зал.Он был нарядно украшен. - цепная
На ёлке висели лампочки.Они горели разными цветами. - </span>цепная.
<span>Мама испекла пироги.Они были с капустой и картошкой. - </span>цепная<span>
В вазе стоял букет цветов.Он был необычайно красив. - </span>цепная
Ветряная мельница , масляные краски , телефонный разговор, послеобеденное приключение , безветренная ночь, стеклянная ваза , свиная печёнка , подлинное произведение искусства , кожаный ремень.
Головка( корень голов)- поголовье, уголовник, головоломка, головной, головокружение. заголовок ,изголовье .
Был прекрасный день, воскресение. У меня были необычайно хорошие планы на него. Сегодня я хотела: погулять с друзьями, походить по магазинам, поиграть в игры. Но для нача мне следовало сделать уроки. Я начала их делать, но мне позвонила Алинка и мы начали болтать. Уроки забыты, я пошла гулять. Потом в магазин и я пришла домой что-бы поиграть. Когда я села за компьютер мама спросила меня: - Ты сделала уроки?- Мы смотрели друг на друга, было даже страшно но я его преодолела. Я ответила что нет. Мама отругала меня и заставила делать. Уже почти ночь, пора спать, а я делала уроки.