На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре. Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, по жилистым ногам, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь – мальчик двенадцати – тринадцати лет – стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги. Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола. На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хорошо играет, но его не взяли, потому что он младше играющих. Ему на вид всего лет девять–десять, но по выражению лица он сильно хочет играть. Зрители же самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. И все очень интересуются игрой. Только собака, наверное, чья-то из зрителей, не смотрит на игру. Место действия картины – Москва. На заднем плане видны сталинские постройки. На дворе осень. Конец сентября – начало октября. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах. Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.
Если бы я была Снегурочкой, я бы помогала Дед Морозу разносить подарки и делать их. Ещё я бы через годика 4 отправила его на пеньцию и делала всё сама!
Ка-ба-чок; бант; по-ми-дор; ело-вые; волк; ак-ва-рель; юб-ка; по-не-дель-ник; соч-Ная; по-ро-ся-та; ве-ло-си-пед ; май-ка; брус-ни-ка; кон-верт; окунь-ки; цве-точ-ки
Глаголы настоящего времени :
(что делает?) дует, (что делают?) падают.
Глаголы прошедшего времени :
(что делала?) боролась,( что сделала? ) раскинулась
Глаголы будущего времени :
(что сделает?)взойдет, ((если)что сделать?) приглядеться, (что сделаете ? ) увидите
Заголовок: Правда ли, что синонимы обозначают одно и тоже.
Все мы знаем, что синонимы-это слова близкие по смыслу. Если смотреть с логической стороны, то они должны обозначать одно и тоже. Это так и есть, но не всегда. Например: Огромная-большая. Огромная-это больше, чем большая. Или, учит-запоминает, это почти разные вещи.
Итог: Нет, глаголы могут иметь одинаковый смысл, но обозначение может быть немного другое.
Я старалась ✨
